Question

在一次科技活動中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過氧化鈉（Na₂O₂）固體的棉花放入了如下圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_______________________、 ________________________的性質(zhì)。
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物” 圖1 這一條件，還另需滿足a：____________________________、b：____________________________兩個條件。
提出問題：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
設(shè)計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實驗進(jìn)行探究。

實驗步驟：
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)，并按圖2組裝整套實驗儀器；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。（整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響）
實驗現(xiàn)象：①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；③飽和的澄清石灰水出現(xiàn)白色不溶物。
實驗分析：①檢查整套裝置的氣密性的方法：________________________________________________。
②D裝置的燒杯內(nèi)產(chǎn)生的白色不溶物的化學(xué)式為_____________________。
③實驗必須保證進(jìn)入D裝置的氣體中不含水蒸氣，由此推斷小組設(shè)計的實驗裝置中B裝置的作用是_______________________________；C裝置的作用是_________________________________。
得出結(jié)論：①“小木條復(fù)燃”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣，使圖1中的棉花滿足了燃燒條件a；
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)要________（填“吸收”或“放出”）熱量，使圖1中的棉花滿足了燃燒條件b。

Answer 1

（1）密度比空氣大；不能支持燃燒且本身不能燃燒
（2）與氧氣接觸；溫度達(dá)到棉花的著火點
①先向U型管內(nèi)倒入水，并按上圖連接好裝置，然后向下推注射器的活塞（或向上拉注射器的活塞），若U型管內(nèi)的左邊液面低于右邊液面（或左邊液面高于右邊液面），證明氣密性良好。反之，則不好；
[或先向U型管內(nèi)倒入水，并按上圖連接好裝置，然后用熱毛巾捂住A中的試管（或B中的試劑瓶、C中的干燥管），若U型管內(nèi)的左邊液面低于右邊液面（或左邊液面高于右邊液面），證明氣密性良好。反之，則不好（注：用手捂錯誤）] ；
②Ca(OH)₂ ；
③吸收水蒸氣；驗證水蒸氣是否吸收干凈；
得出結(jié)論：放出