分析 A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),則C為碳酸鈉,F(xiàn)為水,則相同元素為氧元素;碳酸鈉與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳與水能反應(yīng),水通電分解生成氫氣和氧氣,氧氣能轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,則A為氧氣,B為二氧化碳;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉、氫氧化鈣均能與稀硫酸反應(yīng),則E為氫氧化鈣,D為稀硫酸;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),則C為碳酸鈉,F(xiàn)為水,則相同元素為氧元素;碳酸鈉與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳與水能反應(yīng),水通電分解生成氫氣和氧氣,氧氣能轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,則A為氧氣,B為二氧化碳;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉、氫氧化鈣均能與稀硫酸反應(yīng),則E為氫氧化鈣,D為稀硫酸.
(1)A、D、F的化學(xué)式分別是O2、H2SO4、H2O.
(2)C物質(zhì)為碳酸鈉,可用于造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等.
D與E反應(yīng),即氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,屬于化合反應(yīng);碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:(1)O2;H2SO4;H2O;(2)用于洗滌劑的生產(chǎn)等;Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(3)置換反應(yīng).
點(diǎn)評 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用 | |
B. | 在銅礦石上面燒炭火,有銅生成 | |
C. | 制陶瓷、銅器、鐵器、火藥、酒、染料等 | |
D. | 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱 | |
B. | 先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品 | |
C. | 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出 | |
D. | 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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