下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、生石灰可做干燥劑
B、氫氣用作清潔燃料
C、食醋用于清除水壺中的水垢
D、鋁合金用于制作門窗框架
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、生石灰可做干燥劑，是利用了生石灰吸水的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣用作清潔燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、食醋用于清除水壺中的水垢，是利用了食醋與水垢能反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋁合金用于制作門窗框架，是利用了鋁合金質(zhì)輕、堅(jiān)硬、顏色艷麗等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程圖．

根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是
 
，加入的試劑A是
 
，沉淀是
 
；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）加入試劑B的目的是
 
，如果試劑B過(guò)量對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分
 
（填“有”或“沒有”）影響；
（4）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年在我省某些地方流行手足口病，它可防可治，不必引起恐慌．醫(yī)生建議適當(dāng)補(bǔ)充維生素C（簡(jiǎn)稱VC）可增強(qiáng)人體的抵抗能力．如圖所示為某VC說(shuō)明書的一部分．請(qǐng)你回答：
（1）維生素C由
 
種元素組成，VC的相對(duì)分子質(zhì)量=
 
．
（2）VC中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留到0.1%）
（3）取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明“VC”的溶液顯
 
性；加熱該溶液至沸騰，紅色消失，表明“VC”受熱時(shí)易被破壞，那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“VC”的損失，應(yīng)采取的措施之一是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)中，正確的是（　　）
A、溶液使酚酞變紅，它一定是堿溶液
B、面粉發(fā)酵生成有機(jī)酸，在做面食之前可以用純堿去中和有機(jī)酸
C、小紅實(shí)驗(yàn)得出：溶液中有KNO3、NaOH、HC1三種物質(zhì)存在
D、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體一定含CO32-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中的溴元素，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、溴原子的中子數(shù)為35
B、溴元素為非金屬元素
C、溴原子的原子序數(shù)為35
D、溴的相對(duì)原子質(zhì)量為79.904

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在水面下用玻璃片蓋好，取出正放在桌面上
B、用試管夾夾持試管給試管里液體加熱時(shí)，不要移動(dòng)試管，防液體濺出
C、制作過(guò)濾器修剪濾紙時(shí)，使濾紙邊緣高于漏斗邊緣
D、用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí)，待接近蒸干時(shí)就可停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、具有吸附性
B、可重復(fù)使用
C、可處理海上石油泄漏
D、以上答案都對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、通揚(yáng)運(yùn)河水B、蒸餾水
C、石灰石D、雪碧汽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）從氮?dú)狻⒑�、氧氣、氯化鉀、硝酸鉀、葡萄糖（C6H12O6）六種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求用化學(xué)式填空．
①農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
；
②可供給人類呼吸的氣體是
 
；
③醫(yī)院為病人輸液補(bǔ)充能量的物質(zhì)是
 
；
④可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的氣體是
 
．
（2）小崔同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液，其目的是
 
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案