下列對實驗過程的評價中，正確的是（　�。�
A、溶液使酚酞變紅，它一定是堿溶液
B、面粉發(fā)酵生成有機(jī)酸，在做面食之前可以用純堿去中和有機(jī)酸
C、小紅實驗得出：溶液中有KNO3、NaOH、HC1三種物質(zhì)存在
D、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含CO32-
考點：酸堿指示劑及其性質(zhì),證明碳酸鹽,鹽的化學(xué)性質(zhì),離子或物質(zhì)的共存問題
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色分析；
B、根據(jù)純堿顯堿性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)NaOH和HC1反應(yīng)，不能共存解答；
D、根據(jù)活潑金屬和碳酸鹽加入鹽酸都會產(chǎn)生氣體進(jìn)行分析；
解答：解：
A、使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，故錯誤；
B、淀粉在酵母菌的作用下會生成有機(jī)酸，碳酸鈉會與酸反應(yīng)而將有機(jī)酸除去，故正確；
C、NaOH和HC1反應(yīng)，不能共存，溶液中不可能有KNO3、NaOH、HC1三種物質(zhì)存在，故錯誤；
D、活潑金屬和碳酸鹽中加入鹽酸，都會產(chǎn)生氣體，固體中加鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，該固體可能含有碳酸根離子，故錯誤；
答案：B
點評：在解此類題時，首先分析各選項應(yīng)用的原理，然后結(jié)合原理分析敘述是否嚴(yán)密．本題主要考查基礎(chǔ)知識，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
（1）2個氧原子
 
；
（2）3個二氧化硫分子
 
；
（3）鐵與稀鹽酸完全反應(yīng)后的物質(zhì)中的陽離子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年春季我國北方多地持續(xù)霧霾天氣，部分城市污染指數(shù)突破測量上限，PM2.5監(jiān)測點“爆表”，空氣堪比毒氣．下列做法正確的是（　�。�
A、大量燃放煙花爆竹
B、外出最好開私家車
C、大氣污染物排放量大的單位自覺減排
D、大量使用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

嚴(yán)查酒后駕駛是保障人民生命安全的重要措施．一種“酒精檢測儀”的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X．則X的化學(xué)式應(yīng)為（　�。�
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2（SO4）3
D、CrS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖中的實驗方法或操作正確的是（　�。�
A、 
量取液體
B、 
熄滅酒精燈
C、 
甲烷驗純
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

第16屆亞運會剛剛在廣州閉幕，精彩的盛會給世人留下了深刻的印象．
（1）亞運會是科技的盛會．
①廣州亞運會使用了一種電能、太陽能混合動力電動車，用車頂?shù)奶柲馨灏烟柲苻D(zhuǎn)化為電能．太陽能板中大量使用硅，該元素的種類屬于
 
元素（填寫“金屬”“非金屬”）．
②下列應(yīng)用中，主要使用有機(jī)合成材料的是（填序號，下同）
 
．
a．使用碳單質(zhì)制作的賽艇       b．應(yīng)用風(fēng)洞原理制作的鐵質(zhì)標(biāo)槍
c．使用合成纖維制作的泳衣     d．采用金、銀、銅制作獎牌
（2）科學(xué)的飲食可以保證每一個與會者的健康．
①運動員能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點．制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等，其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂．
②運動員需要多食用蔬菜、水果，補充各種維生素．缺乏維生素C會引起的疾病是（填序號）
 
．    
a．壞血病      b．齲齒       c．夜盲癥
③人體健康離不開鈣元素．下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是
 
．
a．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
b．成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
c．老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
d．人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
（3）①廣州亞運會使用丙烷（化學(xué)式為C3H8）作“潮流”火炬燃料，符合“綠色亞運”要求的原因是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②廣州亞運會是綠色亞運，據(jù)報道廣州亞運的垃圾100%實現(xiàn)了分類處理和回收．請舉出一種可以回收的垃圾：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、生石灰可做干燥劑
B、氫氣用作清潔燃料
C、食醋用于清除水壺中的水垢
D、鋁合金用于制作門窗框架

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A、稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光
B、氧氣用于煉鋼
C、氮氣充入食品包裝袋防腐
D、二氧化碳用于溫室肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子．
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）是：
 
，寫出一個符合該示意圖的反應(yīng)表達(dá)式：
 
；
（2）由圖可獲得的信息是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案