實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末. 步驟2:并將帶火星的小木條伸入試管口 | ①有氣泡產(chǎn)生. ②小木條復燃 | 猜想成立 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析解答;
(2)根據(jù)過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣設(shè)計實驗;
(3)根據(jù)傾倒液體藥品保護標簽的意識分析.
解答 解:(1)【猜想】從標簽中可以看出該物質(zhì)中含有氫元素,結(jié)合所學只可以推斷該物質(zhì)可能為過氧化氫溶液;
(2)【探究】根據(jù)該液體是過氧化氫溶液的猜想,所以是向液體中加入二氧化錳驗證是否為過氧化氫溶液,若有氣泡產(chǎn)生且氣體能夠使帶火星的木條復燃則證明猜想正確;
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末. 步驟2:并將帶火星的木條伸入試管口 | ①有氣泡產(chǎn)生. ②小木條復燃 | 猜想成立 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟取該1:液體適量于試管中,向其中加入少量 二氧化錳粉末. 步驟2:并將帶火星的小木條伸入試管口 | ①有 氣泡產(chǎn)生. ②小木條復燃 | 猜想成立 |
點評 本題考查了破損標簽試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標簽的部分以及有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進行.要求同學們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物,礦泉水 | B. | 稀有氣體,空氣 | ||
C. | 二氧化碳,液氧 | D. | 澄清石灰水,自來水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示一個水分子由二個氫元素和一個氧元素構(gòu)成 | |
B. | 表示水這種物質(zhì) | |
C. | 表示一個水分子 | |
D. | 表示水由氫元素和氧元素組成 |
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