9．下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C．用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量D．用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)變成軟水

分析 A、區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水．
B、根據(jù)氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)過濾不能除去水中可溶性的鈣、鎂化合物分析判斷．

解答 解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、硫燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，所以不能用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、過濾不能除去水中可溶性的鈣、鎂化合物，所以不能將硬水軟化，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．腦白金的廣告在電視上經(jīng)常會(huì)看到．而腦白金的主要成分是C13N2H16O2；
（1）C13N2H16O2含有四種元素，碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比是13：2，每個(gè)分子含16個(gè)H原子．
（2）列式計(jì)算C13N2H16O2相對(duì)分子質(zhì)量．
（3）列式計(jì)算C13N2H16O2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購進(jìn)一批石灰石（雜質(zhì)不參加任何反應(yīng)），取樣2g，并把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后．每次剩余固體質(zhì)量見表．試計(jì)算：
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.4g
第二次再加入5g0.8g
第三次再加入5g0.4g
第四次再加入5g0.4g
（1）2g石灰石中含雜質(zhì)質(zhì)量為0.4g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）該化肥廠大約需二氧化碳44噸，如果這些氣體都是由石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后制得的，大約需購進(jìn)這種石灰石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．請(qǐng)你從微觀角度解釋下列問題：
（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動(dòng)吸煙的危害，原因是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；
（2）10mL水和10mL酒精混合后體積小20mL的原因是分子間有間隔；
（3）水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．生活中發(fā)生的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．冰雪融化C．糧食釀酒D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？
（1）大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)討論后猜想可能是過氧化氫溶液．
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1：取該液體適量于試管中，向其中加入少量二氧化錳粉末．
步驟2：并將帶火星的小木條伸入試管口		①有氣泡產(chǎn)生．
②小木條復(fù)燃
猜想成立
【反思交流】
大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心，導(dǎo)致殘留液腐蝕標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于氧化反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)都會(huì)發(fā)光、放熱
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)
C．釀酒和釀醋都是氧化反應(yīng)
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒都是較劇烈的氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵
B．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵、硫在氧氣中的燃燒都是分解反應(yīng)
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分．人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素．如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來補(bǔ)充，人稱“補(bǔ)鈣”．葡萄糖酸鈣的化學(xué)式是Ca（C6H11O7）2，完成下列相關(guān)計(jì)算（要有計(jì)算過程）
（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）葡萄糖酸鈣中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是多少？
（3）葡萄糖酸鈣中鈣、碳、氫、氧四種元素的原子個(gè)數(shù)比是多少？
（4）某人每天需用含1g碳酸鈣[化學(xué)式是CaCO3]的藥物“補(bǔ)鈣”，則他每天補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量是多少？

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