(7分)鋁土礦的主要成分是氧化鋁(所含雜質(zhì)不參與反應(yīng),也難溶于水),工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng):Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X,X的化學(xué)式是 。
⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒,其作用是 。
⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過(guò)多,它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)。
⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng),除了生成氧化鋁,還有一種常見(jiàn)的氧化物生成。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑴H2O ⑵引流
⑶3HCl+Al(OH)3 AlCl3+3H2O 復(fù)分解
⑷2Al(OH)3高溫 Al2O3+3H2O(反應(yīng)條件寫(xiě)成“△”也可)
解析試題分析:
(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,反應(yīng)前Al:2,O:5,Na:2,H:2,反應(yīng)后Al:2,O:4,Na:2,H:0,故X的化學(xué)式是H2O;
(2)固體和液體分離的方法是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)需要玻璃棒引流;
(3)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鋁和水,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng);
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知該氧化物是水。
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、過(guò)濾、復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào)).
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式是 .
(3)現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學(xué)欲探究鋅和銅的金屬活動(dòng)性順序,選擇的一組試劑是 ,其現(xiàn)象是 .
(4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).
①溶液C中所含的溶質(zhì)是 .
②已知銅銹中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(結(jié)果精確至0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
日常生活中的不少用品與水銀有關(guān),體溫計(jì)就是其中之一。小明偶患感冒,量體溫時(shí)不小心將體溫計(jì)滑落摔碎,地面上散落許多水銀珠。小明就想:水銀有毒嗎?怎樣清理?經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋,小明獲取以下有關(guān)水銀的資料:
水銀學(xué)名為汞(Hg),常溫下是銀白色液體,密度大,易蒸發(fā)且吸附性特別好,不溶于水,汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)為+2價(jià),能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無(wú)毒物質(zhì)——硫化汞。
依據(jù)以上信息和小明的做法,完成下面問(wèn)題:
⑴小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源,開(kāi)窗通風(fēng),這樣做的目的是 ;
⑵小明戴上手套以避免 ,用小勺把水銀收集到盛有 的玻璃瓶中,送交實(shí)驗(yàn)室。
⑶最后,小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害,他的依據(jù)是 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開(kāi)采年限如下圖所示(不包括今后新探明礦物儲(chǔ)量,一些國(guó)家金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的方法(要求至
少寫(xiě)兩種不同的方法)。
① ;
② 。
(2)地殼中元素的含量排在前四位的是 (用元素符號(hào)表示)
(3)用下列試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的的是 (填序號(hào))。
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(7分)鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大。鋅錳電池的構(gòu)造
如圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是 (填字
母序號(hào))。
A.銅帽 | B.碳棒 | C.鋅筒 | D.密封塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
我們看到過(guò)高大的鐵架支撐著一根根高壓電纜,這些電纜主要由鋁制成.
(1)閱讀“資料一”和“資料二”,回答問(wèn)題.
資料一:
資料二:
| 導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作為標(biāo)準(zhǔn)) | 密度(g/cm3) |
銅 | 99 | 8.92 |
鋁 | 61 | 2.70 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理.
(2)用化學(xué)方程式表示試驗(yàn)中尾氣處理的方法.
(3)工業(yè)煉鐵得到是生鐵,請(qǐng)分別指出生鐵與鐵在組成和性質(zhì)上的一條差別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(7分)冬天,小方陪媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個(gè)紙包(如圖所示),經(jīng)詢問(wèn)得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對(duì)包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇,于是,他向護(hù)士要了一只用過(guò)的紙包,帶回來(lái)進(jìn)行了如下探究。
探究一:包里是什么物質(zhì)。
他剪開(kāi)紙包,發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。
【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物。
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末,不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵,鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識(shí),你認(rèn)為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外,還可能含有 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將磁鐵靠近粉末 | 黑色粉末部分被吸引,暗紅色粉末不被吸引 |
② | 取少量粉末加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生,底部有黑色不溶物 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | 紙包中含有四氧化三鐵。 |
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