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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是
A.生活中常見物質(zhì)的pH:
B.地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C.部分元素原子序數(shù)關(guān)系:
D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是
A B C D
A.一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D.向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子間間隔變大C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。(注:“——→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:
(1)按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成圖5所示的“旅行”。
①若圖5為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,
寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式: (寫一個(gè)),該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
②若圖5為氫元素的“旅行”路線,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(2)從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì),完成圖6所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式。
圖6
甲 ,乙 ,丙 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Na+、Ba2+、SO42— B.H+、Cu2+、OH—
C.K+、NO3—、Cl— D.H+、CO32—、Cl—
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是
A.廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng)
B.變霉有大米,要煮熟后食用
C.燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D.電器失火后首先要切斷電源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和石油都是可再生能源;③冰和干冰既是純凈物又是化合物;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸;⑥純堿和熟石灰都是堿。上述說法正確的是
A、①②③④ B、①②⑤⑥ C、③⑤⑥ D、①③④
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