下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

  A．粗鹽    B．糖水        C．黃銅        D．氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

加肥皂水

B

硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液

加氯化鋇溶液

C

羊毛面料和腈綸面料

抽絲點(diǎn)燃聞氣味

D

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

加無色酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2—按1：2：4的個(gè)數(shù)比構(gòu)成的。下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變。

    (1) Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有       性，還利用了Fe3O4是       色。

    (2)第②步加入試劑X，生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為                          。

    (3)在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量，以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于             ，才能確保最終生成Fe3O4。操作Y的名稱為               。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱的是（　�。�

A．蒸餾水     B．稀硫酸    C．硫酸鈉溶液    D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


NO中氮元素的化合價(jià)為

  A．+2      B．+1        C．-2          D．—1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是

      

  A．                      B．                 C．                          D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。

(1)開始時(shí)    管溶液呈紅色。

(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為         ，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為          ，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象

解釋

A

a燒杯溶液變紅色

B中氨分子運(yùn)動到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性

B

a燒杯溶液變紅色

氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

C

b燒杯溶液為無色

b中氨分子沒有運(yùn)動[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

D

b燒杯溶液為無色

A中酚酞分子運(yùn)動到b中，氨水呈中性

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）

（1）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                              。

（2）D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

（3）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。請將以上6種物質(zhì)（按純凈物，填化學(xué)式）用樹狀分類法進(jìn)行分類

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