【題目】根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷,屬于純凈物的是( )
A.大理石B.潔凈的空氣C.膽礬晶體D.過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取它的新方法,原料之一是亞氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO2),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下(未配平)。
試根據(jù)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)若71g氯氣完全反應(yīng),可制得二氧化氯多少克?
(2)用含有某種穩(wěn)定劑的液體400g將制得的二氧化氯完全吸收(含穩(wěn)定劑的液體中的物質(zhì)均不與二氧化氯反應(yīng)),則所得溶液中二氧化氯的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過(guò)程如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出圖中a儀器名稱(chēng): .
②圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤的是;圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 .
③小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為g,需要量取水的體積為mL(水的密度近似看作1g/cm3).
④稱(chēng)量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤(pán)中,砝碼放在天平的左盤(pán)中,并且在稱(chēng)量過(guò)程中使用了游碼,則會(huì)使稱(chēng)取的質(zhì)量(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量.
在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
(1)70℃時(shí),氯化銨的溶解度為
(2)將30℃時(shí)等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀氯化銨(填“>”、“=”或“<”);
(3)如圖中m點(diǎn)的含義是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列排列順序正確的是
A.相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>水>氮?dú)?/span>
B.硫元素的化合價(jià):SO2>Na2SO4>S
C.空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù):N2>O2>稀有氣體
D.地殼中元素的含量:Al>Si>O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)與健康的說(shuō)法中,正確的是(_____)
A人體需要的維生素全部可在人體內(nèi)合成,不需從外界攝入
B碘是人體內(nèi)必需的常量元素
C糖類(lèi)是人體生命活動(dòng)最主要的能量來(lái)源
D兒童缺鈣容易患__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法,正確的是( )
A.CO 和 CO2 都可將氧化銅還原成銅
B.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒
C.CO2 的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
D.鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì),能達(dá)到目的是( )
A.稀鹽酸和稀硫酸:觀察顏色
B.氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液:加硝酸銀溶液觀察是否有沉淀
C.蒸餾水和氯化鈣溶液:加肥皂水振蕩后觀察垢狀物多少
D.尿素[CO(NH2)2]和硫酸鉀:加熟石灰固體混合研磨后聞氣味
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