【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是(

A.CO CO2 都可將氧化銅還原成銅

B.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒

C.CO2 的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

D.鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

【答案】C

【解析】

A、CO可將氧化銅還原成銅,二氧化碳和氧化銅不反應(yīng),故A錯誤。

B、一氧化碳不和氫氧化鈣反應(yīng),不溶于水,在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒,故B錯誤。

C、CO2 的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因,SO2的排放是造成酸雨的主要原因,故C正確。

D、碳在常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)不活潑,鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)榘l(fā)生了物理作用的摩擦讓碳分散導(dǎo)致字跡模糊,故D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是(  )

A.食鹽B.芝麻油C.酒精D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是

A.空氣的成分是固定不變的

B.大量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?/span>78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為惰性氣體

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【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,屬于純凈物的是(

A.大理石B.潔凈的空氣C.膽礬晶體D.過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色溶液中存在大量的硫酸根離子、氫氧根離子和X離子,X離子可能是_____

A鋇離子

B鉀離子

C鐵離子

D_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告有如下數(shù)據(jù),其中合理的是( )

A. 托盤天平能準(zhǔn)確到0.01g

B. 50mL量筒量取3mL的水

C. 用量筒量取40.18mL的稀鹽酸

D. 用托盤天平稱量11.2g食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀﹣微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想.閱讀下列材料,回答問題. 材料:2017年5月18日,我國試采可燃冰成功,這將點(diǎn)亮新能源時(shí)代曙光.可燃冰是天然氣(甲烷CH4)和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì),1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣,可燃冰有儲量巨大、高效清潔、燃燒值高的特點(diǎn).
(1)甲烷是(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),對“1體積可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”體積明顯增大的微觀解釋是
(2)如圖是甲烷燃燒時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖.
就該反應(yīng),從質(zhì)量守恒角度看,請?jiān)趫D方框中補(bǔ)充畫出微觀粒子,完善微觀示意圖;從微觀角度看,沒有發(fā)生變化的是;從能量角度看,能量變化是
(3)如圖所示的反應(yīng)是氧化反應(yīng),其特征是反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化,則反應(yīng)中發(fā)生化合價(jià)變化的元素有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常情況下,下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。

A.NaClNaNO3溶液B.CuO與稀H2SO4

C.HNO3MgOH2D.Na2CO3溶液與CaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠駷樗嵝,下列試劑錯誤的是(

A.碳酸鈉溶液B.鎂條C.生銹鐵釘D.酚酞試液

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同步練習(xí)冊答案