【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 水蒸氣 B. 氨氣 C. 臭氧 D. 氫氧化鈉

【答案】A

【解析】物質(zhì)屬于氧化物的是A. 水蒸氣。B. 氨氣 和 C. 臭氧，屬于單質(zhì)。D. 氫氧化鈉，屬于堿。

點睛∶本題主要考查物質(zhì)的分類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是________________；

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_________g；若稱取固體時，托盤天平的指針略微向右偏移時，需進(jìn)行的操作是__________________________________________；

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________；

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有______________。

A.用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

C.用量筒取水時仰視讀數(shù)

D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用固體氫氧化鈉配制50克20％的氫氧化鈉溶液時，有①溶解、②稱量、③計算、④量取等步驟。下列順序中正確的是（　　　�。�

A. ③②④① B. ③②①④ C. ①②③④ D. ②③④①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出編號①儀器的名稱：____________。

（2）利用上述A～D組合一套可以制取一種常見氣體裝置，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________________________。

（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是____________，氣體應(yīng)從________端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時，在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢�。下列敘述正確的是：

A. 在t1℃時，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時，a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】辣椒是重慶美食中不可或缺的特色食材。辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿，其分子式為C18H27NO3，下列關(guān)于辣椒堿說法錯誤的是

A. O、C元素的質(zhì)量比為9:2 B. 其相對分子質(zhì)量為305

C. 屬于有機物 D. 該物質(zhì)可與酸發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是_________、過濾水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用______________來區(qū)分硬水和軟水6

（3）電解水實驗如圖所示,直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可_____________檢驗。

（4）配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，先計算需葡萄糖和水的質(zhì)量，其中葡萄糖的質(zhì)量 為_________g；再進(jìn)行稱量、量取、___________，最后完成裝瓶和貼標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究：

【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】①NH3＋HCl＝NH4Cl 　　　 ②2NH3＋H2SO4　＝（NH4）2SO4

③2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O

【實驗探究】（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 _______________溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如下實驗裝置：

①A中觀察到 __________________________，證明有NH3；

②B中玻璃管內(nèi)觀察到________________________________，證明有H2；

③濃硫酸的作用是_____________________________________________。

【實驗結(jié)論】（3）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式______________。

【實驗反思】（4）綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理 ________（填“是”或“否”），理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如右圖為市售濃鹽酸的部分標(biāo)簽內(nèi)容，多次打開瓶蓋倒出部分鹽酸后，不能精確表示剩余鹽酸信息的數(shù)字是( )

A. 500mL B. 1.19g/cm3 C. 36.5 D. 37%

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