【題目】下列氣體最廣泛應(yīng)用于食品包裝中的是（　�。�

A. 氮氣 B. 空氣 C. 氧氣 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】

A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以充入食品包裝袋中保護食品，故正確；

B、空氣中含有氧氣，食品遇到氧氣發(fā)生緩慢氧化，易變質(zhì)，故錯誤；

C、氧氣易于食品發(fā)生緩慢氧化，易使食品變質(zhì)，故錯誤；

D、稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，但是來源不足，故不能充入食品袋中，故錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生將一啤酒瓶從中上部切開，然后將得到的上下兩部分分別代替以下實驗儀器（ ）

A. 漏斗和量筒B. 滴管和燒杯C. 漏斗和燒杯D. 分液漏斗和燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年4月15日是我國 “全民國家安全教育日”．下列說法錯誤的是（　�。�

A.煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸

B.酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒

C.進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗

D.廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機排氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法．
（1）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：

①請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ， 13號元素在化學反應(yīng)中比較容易(填“得到”或“失去”)電子，變成(填離子符號)。
② 與2號元素化學性質(zhì)相似的元素是號元素(填數(shù)字)。
③在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是　。
④下圖表示碘元素的 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第周期。

（2）能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器

（1）標號為d的儀器名稱是；
（2）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是；
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作時；
③寫出此反應(yīng)的文字表達式；
④實驗時水槽里的水變紅，可能的原因是（寫出一種）
⑤手機玩氣體后應(yīng)先后；
（3）在實驗室里，可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為；
②組裝完整的制取裝置，除選擇如圖中的a、b、c外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的；
③分 此法制氧氣的優(yōu)點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對Fe3＋、Fe2＋、Fe三種粒子的判斷，正確的是 ( )

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤等質(zhì)量的三種粒子所有的質(zhì)子數(shù)相等

A. ①②③④⑤B. ①③⑤

C. ①④⑤D. ②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是( )

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅

D.紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類合理的是：

A.合 金------不銹鋼、鋅B.碳單質(zhì)-----金剛石、石墨、C60

C.化石燃料-----煤、氫氣、天然氣D.天然材料-----滌綸、 棉花

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