實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是______
①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水(H2O2)不僅可以在美容業(yè)除去色斑,也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體.圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去,A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑.

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氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是______.
(2)指出不能用上述方法得到的氣體,并說明理由(可以不填滿,也可以補充).
①氣體______,理由是______
②氣體______,理由是______.
III、如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.(注意:1克以下用游碼)

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①a操作中的錯誤是______.
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______(填字母).
A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D.d操作中有少量水濺出.
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I、一般的說只要是固體和固體反應(yīng)就需要加熱,因此可以進行的是:用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣;用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷.故答案為:①④
II、實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,二氧化碳不能用苛性鈉固體干燥,因為二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng);用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,氧氣可以用苛性鈉固體干燥;實驗室是用鋅和稀硫酸制氫氣的,銅跟稀硫酸不反應(yīng);故答案為:(1)O2  (2)①H2;銅跟稀硫酸不反應(yīng)  ②CO2;CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
III、有腐蝕性的藥品應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量;a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤導(dǎo)致氫氧化鈉稱少了;b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用導(dǎo)致水多了.故答案為:①氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯里稱量;②A、B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011年山東煙臺,27題)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

 

 

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a              ,b              。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是              

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)。

(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

 

 

①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是         (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011年江蘇泰州,24題)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

 

 

A         B       C         D

 

 

E       F         G        H                    I

(1)裝置A中儀器①的名稱為   ▲    ;裝置D中儀器②的名稱為   ▲  。

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述   ▲   ▲   (填序號)裝置;收集氫氣可用 ▲    ▲   (填序號)裝置。

(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是 ▲   、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是 ▲   。(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的  ▲  (填序號)才能完成實驗。

①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的   ▲   (填序號)。

    若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)  ▲  (填“>”或“<”,或“=”)5%。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011年山東煙臺,27題)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a              ,b              。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是              。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是         (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:探究題

(2011年山東煙臺,27題)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

 

 

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a               ,b               。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是                (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是               。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                (填上圖字母)。

(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

 

 

①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是          (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                                ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                    。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備 題型:填空題

(2011年江蘇泰州,24題)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

 

 

A         B       C          D

 

 

E       F          G        H                     I

(1)裝置A中儀器①的名稱為   ▲    ;裝置D中儀器②的名稱為   ▲  。

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述   ▲    ▲   (填序號)裝置;收集氫氣可用 ▲    ▲   (填序號)裝置。

(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是 ▲   、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是 ▲   。(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的  ▲  (填序號)才能完成實驗。

①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的   ▲   (填序號)。

    若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)  ▲  (填“>”或“<”,或“=”)5%。

 

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