【題目】如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。
(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到________________的作用。
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是___________________________。
(3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是_________________________。
(4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為____________;紅磷燃燒的化學方程式為__________________________________。
【答案】隔絕氧氣溫度達到著火點可燃物白磷燃燒放出熱量,使紅磷的溫度達到其著火點4P+5O2 2P2O5
【解析】
燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。圖一中銅片上的白磷具備的條件有:氧氣、溫度達到著火點;銅片上的紅磷具備的條件是氧氣;水中的白磷具備的條件是溫度到達著火點,故只有銅片上的白磷滿足燃燒的條件。
此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到隔絕氧氣的作用;
將圖2中的白磷換成紅磷,具備的條件是:可燃物和氧氣,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點;
水不是可燃物,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是可燃物;
白磷燃燒會放出熱量,使紅磷的溫度達到著火點,故紅磷能燃燒起來;紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學方程式表示為:4P+5O2 2P2O5。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是( )
A. 分子在化學變化中可分
B. 化學反應(yīng)前后,原子種類不變
C. 生成物中有單質(zhì)
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾嚴重影響人們的生活和健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同學收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液,設(shè)計并完成了下圖所示實驗。
根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象,該同學得出的結(jié)論不正確的是
A.試樣溶液中可能含有NaNO3和BaCl2
B.沉淀D的化學式為BaCO3
C.試樣溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4
D.該實驗中涉及的化學反應(yīng)不一定是復分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B. 銹鐵釘加入稀硫酸中溶液變黃
C. 在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液時生成藍色沉淀
D. 鐵絲在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱: ①______________;②______________。
(2)甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為_______,觀察到試管中紫色石蕊試液________________(填現(xiàn)象)。
(3)乙同學要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填字母),該反應(yīng)的化學方程式為__________________;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是______________。
(4)把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中,加熱制取O2,待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,得到2.49g固體物質(zhì)。試計算混合物中MnO2的質(zhì)量。
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