6．A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，已知A和B反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解．A和C反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．回答下列問題：
（1）A溶液是氯化鋇溶液
（2）寫出反應(yīng)中出現(xiàn)的一個化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl（合理即可）．

分析 根據(jù)題意，A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，A和B反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解，說明該沉淀不溶于酸，則D為稀鹽酸，沉淀為硫酸鋇沉淀．A和C反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解，說明該沉淀為碳酸鋇沉淀；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，A和B反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解，說明該沉淀不溶于酸，則D為稀鹽酸，沉淀為硫酸鋇沉淀．A和C反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解，說明該沉淀為碳酸鋇沉淀；則A為氯化鋇溶液，B為硫酸鈉溶液，C為碳酸鈉溶液．
（1）A溶液是氯化鋇溶液．
（2）硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl（合理即可）．
故答案為：（1）氯化鋇溶液；（2）BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl（合理即可）．

點評 本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．海水是巨大的資源寶庫，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品
（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是肥皂水．
（2）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）粗鹽中含有泥沙、MgSO4、CaCl2等雜質(zhì)．要提純粗鹽，現(xiàn)將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a．過濾；b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是bdace（填字母）．
（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為氯氣的非金屬性比溴的非金屬性強．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．新華社2017年5月18日電，我國在南海海域成功連續(xù)8天穩(wěn)定開采可燃冰（主要含甲烷水合物）．與煤、石油相比，可燃冰污染小、熱量大，而且全球儲量足夠人類使用1000年．某化學(xué)興趣小組對海洋資源產(chǎn)生濃厚的興趣．于是他們查閱資料，得到下列信息：
（1）可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中；
（2）可燃冰開采難度大，如果氣化后的甲烷逸散到空氣中，將會加劇全球氣候變暖；
（3）海水“曬鹽”得到的鹽叫粗鹽，含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．
他們分成兩組對此進行探究：
Ⅰ組同學(xué)研究海底資源中的可燃冰，明確了兩個問題：
（1）可燃冰在海底不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸，溫度沒有達到可燃冰的著火點；
（2）可燃冰形成的條件與溫度、壓強有關(guān)．
Ⅱ組同學(xué)研究海水物質(zhì)資源中的主要化學(xué)成分，做了兩個實驗：
（1）模擬海水“曬鹽”實驗：將海水滴在玻璃片上，然后用吹風(fēng)機吹干，產(chǎn)生白色固體，得到鹽，這種結(jié)晶方法的原理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）模擬粗鹽除雜實驗：
【提出問題】如何將粗鹽中的CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)除掉
【可選試劑】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
【進行實驗】
步驟過程現(xiàn)象實驗解析
第一步產(chǎn)生白色沉淀加入過量溶液Na2CO3的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇
第二步有氣泡產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
第三步蒸發(fā)所得溶液析出白色固體得到較純凈的食鹽
【反思與評價】浩瀚的海洋將為我們?nèi)祟愗暙I豐富的資源．
同學(xué)們：除了可燃冰、食鹽以外，你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說出一種你所知道的海洋  資源嗎？氯化鎂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）在t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小排列的順序是C＞B＞A．
（2）t1℃時，25gAB物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，得到的溶液的質(zhì)量是95g；
（3）要使接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有①③（選填序號）；
①蒸發(fā)水 ②加入水 ③升高溫度 ④降低溫度
（4）t2℃時，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體較多的是A （填編號，下同），降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．車胎爆裂C．酒和醋的釀造D．玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下列示意圖①～③中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子．

（1）③中分子所代表的物質(zhì)是圖2中C（填字母）試管中產(chǎn)生的氣體，圖中A連接電源的負極（填“正極”或“負極”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）請從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因：反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．大氣中二氧化碳含量劇增，引起的環(huán)境問題是（　�。�
A．酸雨B．溫室效應(yīng)C．臭氧層破壞D．白色污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）銅片插入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（　�。�
A．
足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)
B．
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
C．
向氫氧化鈉溶液中加入大量水
D．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液來制取氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案