16.海水是巨大的資源寶庫,如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(3)粗鹽中含有泥沙、MgSO4、CaCl2等雜質(zhì).要提純粗鹽,現(xiàn)將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a.過濾;b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是bdace(填字母).
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2;此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)槁葰獾姆墙饘傩员蠕宓姆墙饘傩詮?qiáng).

分析 (1)利用肥皂水可以鑒別硬水和軟水;
(2)過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
(3)氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(4)氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水;
(5)氯氣的非金屬性比溴的非金屬性強(qiáng),因此溴化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉和溴.

解答 解:(1)向海水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水鑒別海水是硬水或軟水.
故填:肥皂水.
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
故填:玻璃棒.
(3)正確的操作順序是加過量的Ba(OH)2溶液,加過量的Na2CO3溶液,過濾,加適量的鹽酸,蒸發(fā),即正確順序是bdace.
故填:bdace.
(4)步驟②中,氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
故填:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(5)步驟④中,因?yàn)槁葰獾姆墙饘傩员蠕宓姆墙饘傩詮?qiáng),所以溴化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉和溴,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2
故填:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2;氯氣的非金屬性比溴的非金屬性強(qiáng).

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.生活中處處有化學(xué).結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題
(1)生活中我們常用的燃料天然氣的主要成分是CH4(填化學(xué)式)
(2)在街頭摩托車維修店,我們偶爾會看見修車師傅用汽油來清洗零件上的污垢,這是利用了汽油來溶解(填“溶解”或“乳化”)油污的原理.
(3)玉婷同學(xué)五一節(jié)在老家?guī)湍棠虩窕鹱鲲,她發(fā)現(xiàn)灶膛里柴塊越多,不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙.這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積.飯熟后,她將未燃完的柴塊用灰燼蓋住而熄滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(4)硬水會給我們的生活帶來許多麻煩,比如鍋底結(jié)冰垢、毛巾變硬等.我們通常用煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.(1)配制溶液:欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體8g,水92mL(水的密度為1g/mL).
(2)某硫酸溶液98g與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液20g恰好完全反應(yīng),試計(jì)算該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確至1%,要求寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?br />
(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器是:①②⑦⑧(儀器填序號),對應(yīng)制取的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若再補(bǔ)充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補(bǔ)充的藥品是過氧化氫溶液.
(3)若再補(bǔ)充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2,你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是試管,該方法制取O2化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.氣體制取是初中化學(xué)階段一核心知識,小杰現(xiàn)在對所學(xué)氣體知識進(jìn)行總結(jié),請你結(jié)合如圖幫助他解決以下問題
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是A(填字母編號),寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用B、C裝置都可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是先將旋鈕關(guān)閉,向長頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到液柱高度不變,說明氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,從a中加入的物質(zhì)是過氧化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w,你的理由是反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)不需要加熱.
(2)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,可能的原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽中.
(3)資料:①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得.反應(yīng)較為劇烈.②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味.由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體.a(chǎn):實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號),且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進(jìn).改進(jìn)的方法是用分液漏斗來代替長頸漏斗.b:防止收集乙炔氣體時(shí)里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對空氣造成污染最好用G(填序號)來收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某無色混合氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械膬煞N或幾種,現(xiàn)將該混合氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:①A裝置內(nèi)未出現(xiàn)渾濁;②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán);最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的).

請回答下列問題:
(1)由①可知原混合氣體中肯定不含二氧化碳;
(2)由②可知原混合氣體中一定含有甲烷;
(3)原混合氣體可能的組成有氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是(  )
A.花生油中富含蛋白質(zhì)
B.大量使用塑料制品不會造成污染
C.缺鈣可以導(dǎo)致貧血
D.合成橡膠和天然橡膠都是有機(jī)高分子材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種,已知A和B反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解.A和C反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.回答下列問題:
(1)A溶液是氯化鋇溶液
(2)寫出反應(yīng)中出現(xiàn)的一個(gè)化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(合理即可).

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