【題目】化學與生產(chǎn)和生活密切相關:

1)化學材料有著廣泛的應用:

鋁合金屬于_____材料,鋁在空氣中耐腐蝕原因是_____

橄欖油中富含的營養(yǎng)素是_____;常用活性炭對橄欖油進行脫色處理,這是利用活性炭的_____性。

2)水作為一種化學物質(zhì),有很多用途。

綠色植物光合作用需要水,其化學反應方程式為_____。

②KNO3NaCl在水中的溶解度曲線如圖,若KNO3中混有少量NaCl,提純硝酸鉀采用的方法是_____;70℃時要使b點對應的硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>a點的狀態(tài),可采取的方法是_____(寫一種即可);若20℃時將兩種物質(zhì)各m克,分別加入100克水中,充分溶解后,只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液,則m的取值范圍是_____(用“>”“<”“=”“≥”“≤”表示)。

【答案】金屬 鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜 油脂 吸附 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 降溫結晶 蒸發(fā)溶劑(或加溶質(zhì)) 32m36

【解析】

1鋁合金屬于金屬材料;鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強;故填:金屬;鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜;

橄欖油富含油脂,活性炭具有吸附性,可以吸附色素;故填:油脂;吸附;

2綠色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照下合成氧氣與葡萄糖,反應的化學方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2.故填:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

由溶解度曲線可知,硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小,所以若KNO3中混有少量NaCl,提純硝酸鉀采用降溫結晶法;70℃時,b點在硝酸鉀溶解度曲線的下方,所以該溶液為70℃時KNO3的不飽和溶液,要使此時的溶液變成a點的狀態(tài),可采取的方法是蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法;20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,硝酸鉀的溶解度是32g,所以將二種物質(zhì)各mg分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則m的取值范圍是:32m36;故填:降溫結晶;蒸發(fā)溶劑(或加溶質(zhì));32m36。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表1號~18號元素原子核外電子排布,我對它進行研究:

1)第13號元素屬于________元素(填金屬非金屬),它在化學反應中容易________(填)電子,它的離子符號為________。

2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于______、等于______

3)研究表明:第二周期從3--9號元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對核電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11--17號元素原子半徑變化規(guī)律是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是某學習小組在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應的實驗過程。

(1)1是甲小組同學向滴有酚酞的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應。

(2)乙小組做了如圖2所示的實驗,回答下列問題。

①實驗中滴入酚酞溶液的目的是______。

②實驗中反應的化學方程式是______。

③實驗步驟①和②兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(、、①和②之中三選一填寫)

(3)丙小組用溫度和pH傳感器檢測反應過程中溫度和pH的變化,測得結果如圖3所示。

E點的意義____

BCpH變化很快的原因_____。

③如圖4是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應的微觀實質(zhì),如果1處填寫Cl-,2、3分別應填寫___________。

(4)丁組通過檢測溶液導電性變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應。

①如圖5,閉合開關,小燈泡發(fā)光,說明氫氧化鋇溶液能導電,導電的原因是____。滴加稀硫酸至過量,小燈泡由亮變暗,再由暗變亮,同時用傳感器測得燒杯中溶液的導電率變化如圖6,該反應的化學方程是______。

,

②檢測溶液導電性_____(不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關信息,圖1B是該元素的原子結構示意圖。

1)碳元素的相對原子質(zhì)量為_____

2B圖中X_____

3)圖2是有關碳單質(zhì)的化學變化的微觀示意圖,根據(jù)以上示意圖,寫出該反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯氣(Cl2)在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用Cl2制備漂白液時有如下反應:Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O,請回答下列問題:

Cl的原子結構示意圖為_____,生成物NaClO中氯元素的化合價為_____

20℃時,NaCl的溶解度為36g.該溫度下,飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_____

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【題目】A~H都是初中化學常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉化關系. 根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)反應①中X____________作用,E的化學式為____________;

(2)反應②的化學方程式__________________________;該反應_______(吸收或放出)熱量。

(3)反應⑤的化學方程式_______________________________。

(4)請寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途__________________(一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)若用B裝置制氧氣,反應的化學方程式是___________________________

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應選擇___________,請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式______________________________________________。

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【題目】了解物質(zhì)的組成與結構,有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)。

如圖三幅圖來自課本中,它們均采用了控制變量思維,來設計對比實驗進行實驗探究。

實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯中水紅的時間熱水比冷水短。這是因為_____

實驗2設計這一組對比實驗的目的是探究_____。

實驗3是大小形狀相同的MgZn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是_____(填字母)。

a銅能與稀鹽酸發(fā)生反應

b四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應生成氣體質(zhì)量:ZnFe

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【題目】草酸是一種酸,草酸晶體(H2C2O42H2O)易溶于水,熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸(H2C2O4)與氫氧化鈣的反應:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。

(分析討論)

實驗室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO

1)先加熱草酸晶體生成CO、CO2H2O,其化學方程式是_____

2)最后用如圖裝置收集CO,氣體應從_____端進入(選填“a”“b”)。

(實驗反思)

3)甲認為如圖中試管口應略向下傾斜,老師、同學討論后一致認為裝置是正確的,理由是_____。

4)實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁,乙認為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導致,丙認為乙的結論不嚴密,理由是_____。

(生活鏈接)菠菜營養(yǎng)豐富,但菠菜豆腐同食,易得結石(主要成分草酸鈣晶體),小組同學對草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣。

(性質(zhì)探究)按下圖裝置將草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)樣品高溫加熱,使其完全分解并檢驗產(chǎn)生的氣體。

(問題討論)

5B中觀察到_____現(xiàn)象,說明反應生成了水;

6C、G中澄清石灰水均變渾濁,說明反應還生成__________氣體。

7)有同學認為上述結論不嚴謹,并不能得出有一氧化碳生成的結論。請說明理由_____。

(組成確定)

8)利用熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量分解溫度的關系如圖。

①溫度為200℃左右時,晶體全部失去結晶水,晶體中結晶水的質(zhì)量為_____g。

②計算CaC2O4·xH2O中的xCaC2O4的相對分子質(zhì)量:128),x=_____。

800℃以上時,經(jīng)檢驗殘留固體為氧化物,圖中m的值是_____。

④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?/span>10.0g時的化學方程式_____

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