【題目】如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)碳元素的相對原子質(zhì)量為_____.
(2)B圖中X=_____.
(3)圖2是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖,根據(jù)以上示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
【答案】12.01 6
【解析】
在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),由反應(yīng)的微觀圖可以看出反應(yīng)前有三個(gè)碳原子,一個(gè)水分子,反應(yīng)后有兩個(gè)碳原子和一個(gè)二氧化碳分子,和一個(gè)氫氣分子,所以有兩個(gè)碳原子沒有參加反應(yīng),所以反應(yīng)方程式為。
(1)元素周期表格中漢字下面的數(shù)字表示元素的相對原子質(zhì)量,碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01。
(2)B圖是碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈里面的數(shù)字是質(zhì)子數(shù),和核外電子數(shù)相等,故X =2+4=6。
(3)由反應(yīng)的微觀圖可以看出反應(yīng)前有三個(gè)碳原子,一個(gè)水分子,反應(yīng)后有兩個(gè)碳原子和一個(gè)二氧化碳分子,和一個(gè)氫氣分子,所以有兩個(gè)碳原子沒有參加反應(yīng),所以反應(yīng)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為______。
(2)以上裝置A~C發(fā)生裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正___;利用改 正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。在組裝發(fā)生裝置A時(shí),下列儀器及用品組裝的順序是(________)(填字母序號(hào))
a.酒精燈 b.鐵架臺(tái) c.試管 d.小木塊
(3)同學(xué)們查閱資料得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,于是打算用 C、D、G組成制取裝置并利用稀鹽酸 和雞蛋殼來制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)?/span>___,則在裝置G中加入的液體試劑是___(填名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___
(4)同學(xué)們想進(jìn)一步測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,于是設(shè)計(jì)方案:將G裝置裝滿水,將產(chǎn)生的二氧化碳 與裝置G的___(填a/b)導(dǎo)管相連,將水從另一端壓入量筒中,量筒中液體的體積即為生成二氧化碳的體積。輝輝同學(xué)認(rèn)為此方案有不足之處,需要在水上面放一層油的作用是____。若水上面不放油會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果___(填偏大/偏小/不變)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請按要求填空。
(1)儀器C的名稱:____。
(2) ①進(jìn)行過濾操作,除鐵架臺(tái),A和D外,還需要用到上述儀器中的____(填序號(hào))。
②用NaCl固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí),若對E儀器俯視讀數(shù),則所得溶液質(zhì)量 分?jǐn)?shù)____ (填“偏大或者偏小”)。
③在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用的次數(shù)最多的儀器是____(填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若沒用到儀器C ,則所發(fā)生的反應(yīng)方程式是____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的
B. 一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)質(zhì)子
C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),不正確的是( 。
A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的
B. 如圖,裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大
C. 不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所差異,是因?yàn)榻怆x出的陽離子不同
D. 化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。
【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣密度為0.09g/L。
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測的生成氣體的探究為55.6mL。
步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
【回答問題】
(1)該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是 。
(2)①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 (填標(biāo)號(hào))。
A.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是 。
通過步驟Ⅲ計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。
②結(jié)論:該樣品中的成分是 。
【反思】
(4)該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.利用該實(shí)驗(yàn)方案,能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)
C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量,即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān):
(1)化學(xué)材料有著廣泛的應(yīng)用:
①鋁合金屬于_____材料,鋁在空氣中耐腐蝕原因是_____。
②橄欖油中富含的營養(yǎng)素是_____;常用活性炭對橄欖油進(jìn)行脫色處理,這是利用活性炭的_____性。
(2)水作為一種化學(xué)物質(zhì),有很多用途。
①綠色植物光合作用需要水,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
②KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如圖,若KNO3中混有少量NaCl,提純硝酸鉀采用的方法是_____;70℃時(shí)要使b點(diǎn)對應(yīng)的硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>a點(diǎn)的狀態(tài),可采取的方法是_____(寫一種即可);若20℃時(shí)將兩種物質(zhì)各m克,分別加入100克水中,充分溶解后,只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液,則m的取值范圍是_____(用“>”“<”“=”“≥”“≤”表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____。
(2)兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色固體_____。
(3)有沉淀生成的中和反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:已知X的相對分子質(zhì)量為n、Q的相對分子質(zhì)量為2n.下列推理中正確的是 ( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
A. 該反應(yīng)后待測Q質(zhì)量為12g
B. 反應(yīng)后生成15gZ
C. 該化學(xué)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
D. 該反應(yīng)中Y與Q質(zhì)量之比為1:1
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