氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中(填化學(xué)式):
(1)占空氣體積分數(shù)最大的是
 
;
(2)能使帶火星木條復(fù)燃的是
 

(3)能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
;
(4)能使紫色石蕊溶液變紅色的是
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)空氣的組成來分析;
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)來分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析.
解答:解:(1)在空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣;
(2)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)氫氣具有還原性,在加熱的條件下能將氧化鐵還原為鐵;
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色.
故答案為:(1)N2;(2)O2;(3)H2;(4)CO2
點評:本題考查了常見氣體的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、Cl、O、N、Ca六種元素中選擇合適的元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
(1)用于金屬表面除銹的酸
 
;
(2)鹽
 
;
(3)用于煉鐵的有毒氣體是
 
;
(4)有機化合物
 
;
(5)堿溶液中一定含有的陰離子
 
;
(6)溶于水使溶液溫度顯著降低的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種溶液,它們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng):①B+C→G↓+F②B+D→H+J+K↑③A+C→E↓+F
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式:K為
 
,G為
 

(2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)”.請回答以下生活中的問題:
(1)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇.當(dāng)聞到該氣味時,提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露.能聞到乙硫醇的氣味,這證實了分 子
 
的性質(zhì).
(2)近年來,國家加大了對醉酒駕駛的處罰力度.酒中都含有乙醇,其化學(xué)式為C2H5OH,乙醇屬于
 
(填“有機物”或“無機物”).
(3)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3、Mg(OH)2),可以用廚房中的
 
(填調(diào)料名稱)除去.
(4)誤食重金屬鹽(如:CuSO4、BaCl2等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒.你認為飲用下列
 
物質(zhì)也可以達到同樣的目的(填字母).
A、牛奶      B、果汁       C、蛋清       D、礦泉水      E、食鹽水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界是變化的,物質(zhì)是多樣的,“同種”與“不同”是相對的.
(1)同種物質(zhì)可以有不同狀態(tài).如;大氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)為雨水,其微觀原因是
 

(2)同種元素可以組成不同單質(zhì),如:金剛石與石墨不同,其根本原因是
 

(3)同種原子可以構(gòu)成不同分子,如:H2O和 H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,其本質(zhì)原因是
 

(4)同種反應(yīng)物可以生成不同生成物,如:
 
,其主要原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行沉降、吸附、過濾、滅菌等幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用
 
的方法.
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(3)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗
 
(填序號);實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組的同學(xué)研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)18g該樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)物質(zhì)b的溶解度隨溫度的升高而
 

(2)物質(zhì)a的溶解度等于物質(zhì)b的溶解度的溫度范圍
 
;
(3)t2℃時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要
 
g物質(zhì);
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是稀HCI和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液中
B、a g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C、A點溶液的中的微粒為H+、Cl-、Na+
D、B點溶液呈堿性,可用酚酞或硫酸銅溶液檢驗

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