【題目】生活中的變化屬于物理變化的是
A. 米飯變餿 B. 牛奶變酸 C. 水果榨汁 D. 鐵鍋生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作.下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是( )
A.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
B.大力植樹(shù)造林
C.用清潔能源代替化石燃料
D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖。下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是()
A.火力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.風(fēng)力發(fā)電 D.核能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案一比方案二更方便合理的是( )
A | B | C | D | |
要求 | 檢驗(yàn)生石灰中含有石灰石 | 清洗金屬表面油污 | 除去CO2中的O2 | 區(qū)分硬水和軟水 |
方案一 | 滴加醋酸 | 用水洗滌 | 通過(guò)灼熱炭粉 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
方案二 | 加熱 | 用洗潔精洗滌 | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) | 加肥皂水 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示有關(guān)的反應(yīng)的原理。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理 _______________
(2)氫氣作燃料的原理_______________
(3)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 從外觀上可區(qū)分硫酸鉀和磷礦粉兩種肥料
B. 等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的CO2
C. 將硝酸銨肥料與生石灰長(zhǎng)期堆放在一起
D. 反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用________,洗滌試管應(yīng)使用________.(填儀器名稱)
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________.
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________.
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是________、________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;③_____;④_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用(填字母)_____,收集較純凈的氧氣可選用_____裝置.此反應(yīng)的符號(hào)的表達(dá)式為_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以采用過(guò)氧化氫分解制氧氣,請(qǐng)根據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)式計(jì)算:
①過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量_____.
②過(guò)氧化氫中各元素的質(zhì)量比_____.
③13.6kg的過(guò)氧化氫中含氧元素的質(zhì)量_____.
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