【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示有關(guān)的反應(yīng)的原理。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理 _______________

(2)氫氣作燃料的原理_______________

(3)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。_______________

【答案】 CaCO3+2HCL===CaCl2+H2O+CO2 2H2+O22H2O CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2

【解析】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理 ：CaCO3+2HCL===CaCl2+H2O+CO2↑； (2)氫氣作燃料的原理：2H2+O2 2H2O；(3)氫化鈣(CaH2)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全問(wèn)題與人類生活息息相關(guān)．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（ ）

A．牛奶中加入適量乳酸鈣補(bǔ)充鈣元素

B．香腸中加入過(guò)量亞硝酸鈉防腐

C．用硫酸銅溶液泡粽葉，使粽葉變得鮮綠

D．大量添加面粉增白劑使面粉更白

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 　　)

A. 二氧化硫 B. B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，屬于

A. 純凈物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的變化屬于物理變化的是

A. 米飯變餿 B. 牛奶變酸 C. 水果榨汁 D. 鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)________ 操作達(dá)到。

(2)下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是_______。

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過(guò)濾 D.靜置沉淀

(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起_______作用。

(4)生活中可以采用____________區(qū)分硬水和軟水，如果水的硬度大或者病原微生物過(guò)多，都可以采取________的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物。

(5)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明抽到的考題是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，他將所稱得的食鹽溶解，靜置一段時(shí)間之后，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 稱量 B. 過(guò)濾 C. 蒸發(fā) D. 洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無(wú)色、澄清溶液的是（ ）

A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ca(OH)2、BaCl2、、Na2SO4

C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D．NaOH、KCl、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器F的名稱：____________。

(2)制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：_________(填字母)。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：________________________．

(4)利用高錳酸鉀加熱制取氧氣和雙氧水制取氧氣分別選用不同的反應(yīng)裝置的理由是________________；氣體選用排空氣法收集應(yīng)考慮的因素有__________________________________________________。

(5)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加少量水的目的是_____________________．

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