17．化學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)，下列實(shí)驗(yàn)中利用家庭日常生活用品能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①檢驗(yàn)純堿中含CO32-                         ②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢
③檢驗(yàn)雞蛋殼能溶于醋酸                     ④檢驗(yàn)自來(lái)水中含有C1-．
A．②④B．①③④C．②③D．①②③④

分析 ①檢驗(yàn)純堿中含有CO32-；利用碳酸根遇酸會(huì)生成二氧化碳的知識(shí)解決；
②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應(yīng)生成可溶物；
③檢驗(yàn)雞蛋殼能溶于醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應(yīng)生成可溶物；
④檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-，氯離子可用硝酸銀鑒定會(huì)生成白色沉淀．

解答 解：①檢驗(yàn)純堿中含有CO32-；碳酸根遇酸會(huì)生成二氧化碳的知識(shí)解決，此酸可選擇醋酸完成，故正確；
②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應(yīng)生成可溶物，因此可以除掉，故正確；
③檢驗(yàn)雞蛋殼能溶于醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應(yīng)生成可溶物，可以完成．
④檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-，氯離子可用硝酸銀鑒定會(huì)生成白色沉淀，生活中的用品不能完成．
觀察選項(xiàng)，故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要熟練掌握食鹽、食醋和純堿的化學(xué)性質(zhì)，然后根據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)并結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷反應(yīng)能否發(fā)生，是否合理等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于空氣的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成
C．空氣的污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好
D．氮?dú)�、稀有氣體、二氧化碳都可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，需要加熱約150mL的水，要用到的下列儀器是（　　）
①燒杯；②試管；③試管夾；④酒精燈；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)．
A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．潔廁精去除銹斑B．洗潔精去除餐具上的油污
C．榨汁機(jī)榨取果汁D．活性炭去除冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)比較推理中正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．單質(zhì)中含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．碳酸鹽遇稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，所以遇稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫(xiě)出儀器的名稱：a試管；b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管（或刺傷手）；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD（選填序號(hào)）；
A．用高錳酸鉀制氧氣B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取C（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)室用圖5中B裝置制氧氣的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑黑色粉末在反應(yīng)中的作用是催化作用．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖6（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用H裝置．
④若用G裝置給病人輸氧氣，則e管接病人的鼻子．（填導(dǎo)管口符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍(lán)色，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式GCuSO4；HCa（OH）2．
（2）寫(xiě)出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．
（3）試寫(xiě)出由C→B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，完成下列各題．
（1）世博會(huì)已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚分子中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：6：1．
（2）某化合物在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中C．
A．只含有碳元素　　　
B．只有氫元素
C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素　　　　
D．一定有碳、氫、氧三種元素
（3）黑火藥點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學(xué)式為N2．
（4）如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類．

①化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)和生成的質(zhì)量比為8：23．
②由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是abef（填數(shù)字序號(hào)）．
a．原子種類　　　b．原子數(shù)目　　　c．分子種類
d．分子數(shù)目　　　e．元素種類　　　f．物質(zhì)的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某純凈物R在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得1.6g該純凈物在空氣中燃燒后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該純凈物的組成說(shuō)法正確的是（　�。�
A．R中只含有碳、氫兩種元素
B．R中一定含碳、氫、氧三種元素
C．R中一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
D．無(wú)法判斷

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