【題目】下面是探究燃燒條件的實驗圖,請你根據圖和資料信息完成有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃;熱水的溫度超過80℃。
(1)在通常情況下,燃燒需要三個條件
①______________________________。
②氧氣(或空氣)。
③達到著火點。
(2)銅片上的紅磷不燃燒,是因為___________________________。
(3)燒杯中水的作用一方面_______________________;另一方面_________________________。
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【題目】如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。
(1)使用說明:使用一段時間后,有關物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布,鵝卵石和活性炭,經過過濾柱過濾的水屬于純凈物,對嗎?為什么?_____
(2)實驗室可用什么方法鑒別軟水和硬水?_____(寫出實驗過程)
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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程,據圖回答問題:
(1)請根據圖示寫出反應的化學方程式_____。
(2)以下幾種說法,正確的是_____。
A 生成物一定是混合物
B 分子在化學變化中不可分
C 化學反應前后原子種類不變
D 該反應既不是化合反應也不是分解反應
E 示意圖中的各物質均由兩種元素組成的
(3)此次反應過程中,甲、丙兩種物質的質量比是_____。
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【題目】有A、B、C、D四種物質,A是空氣中含量最多的氣體,B是一種黃色固體,在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激氣味的氣體C.根據以上描述試推斷:
(1)A為______、C為______.(寫化學式)
(2)寫出B在D中燃燒的文字表達式:______.
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【題目】探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應化學課上各小組的同學進行了如圖所示實驗:將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到明顯現象。
(定性實驗)
(1)甲組同學為確定反應后所得溶液中溶質的成分,進行了如下探究:
實驗步驟及現象 | 實驗結論 |
______________________。 | 反應后溶液中的溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
(分離提純)
(2)乙組同學欲從反應后所得的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中提純氫氧化鈉固體,請將下表填寫完整
選用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
______________________。 | ______________________。 |
(定量實驗)
(3)小組同學繼續(xù)對一瓶長期放置的氫氧化鈉固體的成分進行探究,利用化學沉淀法定量測量固體中氫氧化鈉的含量,請你設計一套方案。你選擇的反應原理是(用化學反應方程式表示)_______________________。
1試將實驗操作流程補充完整(試劑任選),操作流程按下列圖示表述:
操作流程為:_______________________
2實驗時稱量樣品的質量為a克,所測物質的質量為b克,則該試樣中Na2CO3純度的表達式為:___________________。
(反思交流)
(4)小組同學查閱了20℃時NaOH、Na2CO3在水中和乙醇中的溶解度
物質 | 20℃時的溶解度(g) | |
水 | 乙醇 | |
氫氧化鈉 | 109 | 17.3 |
碳酸鈉 | 21.8 | <0.01 |
經討論,小組同學認為可以利用以上信息設計實驗,通過觀察明顯現象證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。他們的實驗方案是_________________________________,實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。
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【題目】已知A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系。其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物。試回答:
(1)寫出A與鹽酸反應的化學方程式________________________,該反應的基本反應類型為__________。
(2)寫出C→D的化學方程式______________________________。
(3)使溶液B呈現淺綠色的離子是_______________(寫離子符號)。
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【題目】煤是社會生產、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示
(1) 第①步操作發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。
(2)步驟③中,SO2 進一步氧化得到 X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6 價,X的化學式為_____。
(3)經過進一步凈化,含較多雜質的水煤氣轉化為合成氣(CO和 H2 的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應的化學方程式為_____,該反應的基本類型是_____。
(4)循環(huán)氣的主要成分是_____和少量未完全分離出去的甲醇。
(5)從“綠色化學”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點:_____。
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【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數,稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數據如下:
操作次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)__________.
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【題目】進入冬季,霧霾天氣頻繁出現。霧是空氣中水蒸氣凝結的微小水滴大量懸浮在近地面空氣中形成的;霾形成的主要原因是工業(yè)燃煤、車用燃料不充分燃燒產生的炭粒、碳氫化合物以及建筑塵埃等大量混入空氣形成的。同學們收集了少量空氣凈化器濾芯上的黑色物質,對其成分進行了探究。
(查閱資料)A 碳氫化合物具有可燃性,燃燒生成水和二氧化碳。
B 無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍。
(提出問題)黑色物質中是否含有炭粒和水?
同學們在老師的指導下對其進行探究,下圖為探究過程中的部分裝置。
(1)加熱前先向 A 中通入除去二氧化碳和水蒸氣的空氣,這樣做的目的是_____。
(進行實驗)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
點燃酒精燈,充分反應 | 觀察到的現象是_____ | 黑色物質中含有炭粒和水 |
(2)C 中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)連接裝置的正確順序如圖所示。若先連接 C 再連接 B,會對實驗結果產生的影響是_____。
(反思與評價)同學們得出黑色固體中含有炭粒的依據是_____(用化學方程 式表示)。組內成員認為該結論不嚴謹,他的理由是_____。
(總結提升)霧霾成分復雜,還需進一步學習和研究。請你對治理霧霾提出一點合理化的建議:_____。
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