【題目】下列做法可以達(dá)到目的的是

A.用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣

B.加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水

C.尋找新的催化劑使水變成油

D.做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷

【答案】A

【解析】

試題分析:A、氖氣的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,故可用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣,正確,B、加入凈水劑(如明礬),只是吸附懸浮在水中的不溶性雜質(zhì),并不能使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水,錯(cuò)誤,C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,故水不可能變成油,錯(cuò)誤,D、做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),不用蠟燭代替紅磷,因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,錯(cuò)誤,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

木炭粉

把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱,使之充分反應(yīng)

B

CaO

CaCO3

高溫煅燒

C

NH3

H2O

將混合氣體通過(guò)盛有濃硫酸溶液的洗氣瓶

D

NaOH

Na2CO3

加水溶解,加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不利于江陰市“創(chuàng)建國(guó)家文明衛(wèi)生城市”的做法是

A.道路灑水,空中噴霧 B.植樹(shù)造林,綠化環(huán)境

C.焚燒垃圾,揚(yáng)塵作業(yè) D.多騎自行車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A、加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊上石棉網(wǎng)

B、將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量

C、在量筒中溶解氯化鈉固體

D、排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集

排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是

A.干冰常用于人工降雨

B.活性炭有較強(qiáng)的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色

C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

D.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把金屬X放入CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出,放入MgC12溶液中無(wú)現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

A.Mg、X、Cu B.Cu、X、Mg

C.Mg、Cu、X D.X、Mg、Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾紙上的物質(zhì)是

A.銅 B.銅和鐵 C.銅、鐵、鎂 D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉的俗名是

A.燒堿 B.純堿 C.食鹽 D.小蘇打

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同步練習(xí)冊(cè)答案