5.某無色混合氣體可能含有CO2、CO、H2和水蒸氣中的一種或幾種.依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全):①通過固體氫氧化鈉,氣體體積變。虎谕ㄟ^灼熱氧化銅,固體變紅;③通過白色硫酸銅粉末,粉末變藍(lán);④通過澄清石灰水,石灰水變渾濁.由此可知原混合氣體中( 。
A.一定有水蒸氣B.一定有CO2C.一定沒有CO2D.一定有H2和CO

分析 根據(jù)各種氣體的性質(zhì)和各操作的目的分析,氫氧化鈉固體能吸收水和二氧化碳,灼熱的氧化銅能和具有還原性的氣體反應(yīng),白色硫酸銅粉末遇到水會變藍(lán)色,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

解答 解:①通過氫氧化鈉固體后,氣體體積變小;氫氧化鈉固體吸收水和二氧化碳,體積會減小,這證明混合氣體中至少含有CO2、H2O(氣)中的一種,而且通過氫氧化鈉固體后全部吸收;
②通過赤熱的氧化銅時,固體變?yōu)榧t色;可能有CO還原氧化銅,也可能是氫氣還原氧化銅,也可能是兩者都有;
③通過白色硫酸銅粉末時,粉末變?yōu)樗{(lán)色,證明有水生成,而這部分水來源于氫氣還原氧化銅時生成,所以必須有氫氣;
④通過澄清石灰水時,溶液變渾濁證明有二氧化碳,而二氧化碳來源于一氧化碳還原氧化銅,所以必須有一氧化碳.
綜上分析:混合氣體中一定含有CO、H2,至少含有H2O、CO2中的一種.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查混合氣體的推斷,題目難度不大,抓住題中反應(yīng)的典型現(xiàn)象,掌握元素化合物的性質(zhì)是做好此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)分別放入足量的水中,能夠大量共存且形成無色溶液的一組是( 。
A.CuSO4、NaCl、H2SO4B.Na2CO3、KOH、NaNO3
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.BaCl2、HNO3、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科學(xué)常見的氣體.
(1)可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能會爆炸,所以可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度
(2)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)
 
①同學(xué)們設(shè)計(jì)了裝置②,其作用是吸收氣體中的水分和二氧化碳
②裝置③、④中盛放的試劑依次是ba(填序號)
a.燒堿溶液       b.濃硫酸
③取一定量該氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.則氣體X的可能組成是CH4;H2和CO;CH4、H2、CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.海洋是巨大的資源寶庫,蘊(yùn)藏著非常豐富的海洋資源,開發(fā)前景遠(yuǎn)大.
(1)海鹽是人類最早從海洋中獲取的礦物質(zhì)之一.從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法,所得到的母液是當(dāng)時溫度下氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2,按下圖方案提純得到氯化鈉晶體.

①試劑A的化學(xué)式為Na2CO3
②加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉.
③操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是過濾、蒸發(fā).
④操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ中的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(3)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過程如圖所示.

在上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是③(填反應(yīng)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.鹽酸:制藥B.氫氧化鈉:改良土壤
C.食鹽:制燒堿D.硫酸銨:作化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)比紅磷低B.
驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C.
比較鎂、鋅的活動性順序D.
探究溫度對分子運(yùn)動的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過程中,下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩種元素質(zhì)量之比為3:4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.

(1)寫出G的化學(xué)式Cu;E的化學(xué)式CuSO4.I的化學(xué)式CO.
(2)寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2═2Al2O3
(3)反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號:①堿石灰;②生石灰;③冰水共存物;④水銀;
(1)屬于混合物的是①(2)屬于氧化物的是②③;(3)屬于單質(zhì)的是④.

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