【題目】用現(xiàn)有的以下實(shí)驗(yàn)用品來配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)用品:電子天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、氯化鈉、蒸餾水、溶液濃度測量儀。回答下列有關(guān)問題:
(1)若配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉___________g。
(2)向量筒中倒入水至水面接近45mL刻度線,再用_________滴加水至45mL。
(3)用水溶解氯化鈉時(shí),用玻璃棒攪拌的主要目的是_____________。
(4)用溶液濃度測量儀檢測所配制的溶液,發(fā)現(xiàn)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%;根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)用品,接下來應(yīng)對(duì)所配得的溶液通過加入_____________的方法來調(diào)整濃度。
【答案】5 膠頭滴管 攪拌,加速溶解 蒸餾水
【解析】
(1)若配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉質(zhì)量:50g×10%=5g,需水:50g-5g=45g,折算為體積是45mL;
(2)向量筒中倒入水至水面接近45mL刻度線,再用膠頭滴管滴加水至45mL;
(3)用水溶解氯化鈉時(shí),用玻璃棒攪拌的主要目的是攪拌,加速溶解;
(4)用溶液濃度測量儀檢測所配制的溶液,發(fā)現(xiàn)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%;根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)用品,接下來應(yīng)對(duì)所配得的溶液通過加入蒸餾水的方法來調(diào)整濃度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法。下列推理正確的是
A.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.單質(zhì)只含有一種元素,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.燃燒一般都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定屬于燃燒
D.稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)為8,最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)已滲透到我們的“衣、食、住、行”中。
(1)衣:區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒,羊毛線燃燒時(shí)能聞到_____的氣味。
(2)食:維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C,下列物質(zhì)中富含維生素C的是_____(填字母)。
A 橙子 B 豬肉 C 面粉
(3)。合铝袑儆谕ㄟ^化學(xué)反應(yīng)而獲得熱能的是_____(填字母)。
A 石蠟燃燒 B 太陽能熱水器 C 燃料電池
(4)行:城市交通中大力推廣新能源汽車對(duì)于改善空氣質(zhì)量的好處有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學(xué)的學(xué)習(xí),你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是
A.通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油
B.用點(diǎn)燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素
D.用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。下列說法不正確的是()
溫度/°C | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
A.20°C時(shí),NaCl的溶解度大于KNO3
B.KNO3中混有少量NaCl,可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3
C.40°C時(shí),將10gKNO3放入10g水中,充分溶解得到20g溶液
D.30°C時(shí)溶KNO3的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用升溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)中需要不斷地思考,類推是常用的思維方法。以下類推成立的是
A.二氧化硫排放到空氣中會(huì)污染空氣,則二氧化碳排放到空氣中也會(huì)污染空氣
B.合金的硬度大于組成合金的純金屬的硬度,則生鐵的硬度一定大于鐵的硬度
C.MnO2能加快H2O2的分解,則MnO2也能加快H2O的分解
D.鋅能與硝酸銅溶液反應(yīng),則銀也能與硝酸銅溶液反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下說法正確的是( )
A.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素
B.復(fù)分解反應(yīng)的條件是有氣體生成,則有氣體生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C.原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的,則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子
D.有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)中一定有氧氣參加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“配制一定質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液”實(shí)驗(yàn)一般包括計(jì)算、稱量、溶解等幾個(gè)步驟,小明按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:
(1)小明在“稱量(食鹽)”時(shí),將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜,則小明接下來的操作是_____。
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的有_____(可多選)。
A 用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),俯視凹液面的最低處
B 用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在左盤且使用了游碼
C 將量筒中的水倒入燒杯時(shí),量筒中有少量水殘余
D 將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí),不慎灑出部分溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)鋁離子________________;
(2)空氣中含量最多元素 ______________;
(3)碘酒中的溶劑________________。
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