一杯溶液平均分為2份,1份蒸發(fā)10g水析出1g晶體,1份加入5g晶體,還剩2g未溶解,求此溫度下A物質(zhì)的溶解度.
考點:固體溶解度的概念,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:固體的溶解度是指在一定的溫度下,某固體物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量.
解答:解:根據(jù)題意可知,1份蒸發(fā)10g水析出1g晶體,而根據(jù)向另1份加入5克溶質(zhì)晶體后,溶液中還剩下2克固體溶質(zhì),說明原溶液在溶解3g溶質(zhì)即達到飽和狀態(tài),說明這蒸發(fā)掉的10g水若溶解4g溶質(zhì)也即達到飽和狀態(tài),即每克水中最多溶解0.4g溶質(zhì),則100g水中最多溶解40g溶質(zhì).
答案:此溫度下A物質(zhì)的溶解度為40克.
點評:本題難度較大,主要考查了對固體溶解度概念的理解及其應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅Cu2(OH)XCO3在高溫下會分解為CuO、CO2、H2O,假設(shè)在分解過程中各元素的化合價無變化,則x的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將NaCl和Na2CO3的混合物25.6g放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體8.8g.試計算:
(1)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1.6g尿素CO(NH22與4克NH4NO3混合,求混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在Rm+中有a個電子b個中子,則R原子有
 
個質(zhì)子,有
 
個電子,相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小芳對實驗儀器---用途---注意事項連線如下,其中正確的是( 。
A、燒杯,量取一定體積的液體,加熱時要墊石棉網(wǎng)
B、量筒,配制溶液,不能加熱
C、托盤天平,稱量一定質(zhì)量的固體藥品,藥品放左盤
D、試管,做少量試劑的反應(yīng)容器,不能直接加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣的方法有:A.分離空氣法;B.加熱分解高錳酸鉀;C.分解過氧化氫;D.加熱分解氯酸鉀;E.電解水等等;也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
 

(2)以上制氣方法中,屬于物理方法的有:
 
(填字母,下同),要用到催化劑的反應(yīng)有:
 

(3)在上述裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是:
 
. 
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 
(5)該小組成員查閱資料知道:硫化氫( H2S )是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性.實驗室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制。篎eS+H2SO4=FeSO4十H2S↑.根據(jù)上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是
 
(填字母). 
(6)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若制氧氣前,經(jīng)檢驗得知該裝置的氣密性良好.但加入藥品,塞上橡膠塞,裝置內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,把導(dǎo)管放在水中,導(dǎo)管口卻無氣泡出現(xiàn).在維持裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,
 
(填操作方法)才能使C裝置導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡.  若用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫出兩種原因):①
 
.②
 
. 
(7)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用:
 
,化學(xué)方程式是:
 
.收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖圖1裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是
 
.若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先
 
,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂.
(3)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
.若用如圖2裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從
 
端進入(選填“A”或“B”).
(4)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能.實驗室收集NO只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質(zhì)是
 
.(答出一點即可,但不可回答NO是一種氣體)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小明利用圖甲所 示的裝置探究水的組成,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
 
,試管2中所收集的氣體為
 
,前者與后者的體積比約為
 
,該實驗說明水是由
 
組成的.
(2)小明為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖乙所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(3)要判斷凈化后的水是硬水還是軟水,你認為可用
 
來檢驗.長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.

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同步練習(xí)冊答案