(1)C中表示的氣體是_______由(填分子或原子)構(gòu)成的;
(2)A中表示的氣體是_______由(填分子或原子)構(gòu)成的;(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是_______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
掌握好化學(xué)用語(記憶要準(zhǔn)確、書寫要規(guī)范、表達(dá)要清楚)
① 按要求書寫元素符號或名稱(分別寫出兩種偏旁帶有“钅”“石”的元素)
元素名稱 | ________ | ________ | ________ | ________ |
元素符號 | ________ | ________ | ________ | ________ |
② 按要求書寫物質(zhì)化學(xué)式或名稱(寫出三種含有氧元素的物質(zhì)名稱及化學(xué)式)
物質(zhì)名稱 | ________ | ________ | ________ |
化學(xué)式 | ________ | ________ | ________ |
③ 請用化學(xué)式書寫下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式
a. 紅磷在氧氣中燃燒:________________________________________________
b. 硫粉在氧氣中燃燒:________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市相山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是
A. “陽光谷”上采陽光、下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B. 主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
C. 用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
D. 在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù),以減少化石燃料的使用
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次形成性練習(xí)(10月)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式,下列敘述正確的是( )
A. 黃豆和芝麻混合后總體積變小,因?yàn)榉肿又g有間隔
B. 雙氧水能殺菌消毒而水不能,因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C. 夏天鋼軌之間的縫隙變小,因?yàn)闇囟壬叻肿又g的間隔變大
D. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層都達(dá)到8個電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期月考試卷 題型:簡答題
(1)已知鈉的相對原子質(zhì)量為23,每個鈉原子有11個質(zhì)子,則每個鈉原子的核外電子數(shù)為______;每個鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為______。
(2)已知一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg,一個鐵原子的質(zhì)量為9.288× 10-26 Kg,則鐵的相對原子質(zhì)量為_______________?
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期月考試卷 題型:選擇填充題
下面是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系圖,與該反應(yīng)事實(shí)相符的是
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期月考試卷 題型:選擇填充題
做人與使用試管的秘笈“人心猶如試管,不要太貪婪。裝下三分之一足矣!否則,一旦噴發(fā),傷到別人,也會傷到自己!” 你可知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里酒精燈的容量不能超過
A. 1/3 B. 2/3 C. 2/5 D. 3/5
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
量筒量取8mL水,應(yīng)選用_____mL(選填10或50)的量筒。除了量筒還需要___________(寫儀器名稱)。量筒讀數(shù)時,量筒應(yīng)放在水平桌面上,視線必須與量筒內(nèi)_____________保持水平,若小紅同學(xué)俯視讀數(shù),則量取的實(shí)際體積_____(填“大于”“小于”或“等于”)8mL。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題1 第1課時 質(zhì)量守恒定律 題型:探究題
學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后,小紅對此進(jìn)行了探究.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了變化?通過查閱資料,小紅同學(xué)已知:碳酸鈉與硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.
請你和小紅同學(xué)按下面的過程一起探究:
(1)假設(shè):有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,其總質(zhì)量是否一定不變?
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè):小紅設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為天平最終能平衡嗎? ,其理由是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果錐形瓶的瓶口上沒有系上氣球,將會出現(xiàn)什么結(jié)果?
(4)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論是 .
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