2.物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種.
(1)請你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)所給物質(zhì)的組成,將下列物質(zhì)分成兩類:
稀鹽酸、氯化鈉、鐵粉、石油、黃銅、純堿.
選出的一組物質(zhì)的名稱是稀鹽酸、石油、黃銅,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞)有多種物質(zhì)組成.
(2)活潑金屬單質(zhì)能與酸反應(yīng),其實(shí)很多非金屬單質(zhì)也能與堿反應(yīng),如氯氣能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),其方程式是2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O,其中次氯酸鈉(NaClO)中次氯酸根ClO-的化合價(jià)為-1,工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制得漂白粉,其反應(yīng)和上述反應(yīng)類似,其化學(xué)方程式是2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O.

分析 (1)依據(jù)物質(zhì)的組成,自擬分類標(biāo)準(zhǔn),對以下物質(zhì)進(jìn)行分類,即要求對所列出物質(zhì)進(jìn)行組成方面的歸類,把具有相同組成的物質(zhì)歸為同一類.物質(zhì)根據(jù)是否有一種物質(zhì)組成分為純凈物與混合物,純凈物又按照元素種類分成單質(zhì)和化合物,化合物又按照組成分成氧化物、酸、堿、鹽;
(2)根據(jù)離子所帶電荷數(shù)與化合價(jià)相等,書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.

解答 解:(1)稀鹽酸、氯化鈉、鐵粉、石油、黃銅、純堿這些物質(zhì)中稀鹽酸、石油、黃銅是混合物,其余物質(zhì)為純凈物,因此可按照是否為混合物分類;氯化鈉、純堿屬于純凈物中的鹽類,其余不是鹽,因此還可根據(jù)是否為鹽分類;
故答案為:稀鹽酸、石油、黃銅;有多種物質(zhì)組成;
(2)離子所帶電荷數(shù)與化合價(jià)相等,故次氯酸根ClO-的化合價(jià)為-1價(jià);
由氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道:氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O;
故答案為:-1;2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O.

點(diǎn)評 在化學(xué)學(xué)習(xí)中分類是一種很重要的學(xué)習(xí)方法,但是分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也不同,所以要學(xué)會(huì)按不同的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于pH的說法正確的是( 。
A.酸溶液的pH越大酸性越強(qiáng)
B.堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7
C.將KNO3溶液加水稀釋,pH不變,說明pH與溶液的濃度無關(guān)
D.測定人體內(nèi)液體的pH,可以了解人體的健康狀況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進(jìn)行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應(yīng)):

請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是CuCl2和NaCl(寫化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;濾液中的溶質(zhì)是NaCl(寫化學(xué)式).
(2)若有產(chǎn)物A,且A是一種常見的復(fù)合肥,則M、N可能是CuCl2和KCl(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果.若要抑制食品中菌類的生長,請結(jié)合生活中常見的食品(如海鮮、肉類、蔬菜、罐頭、餅干等)從化學(xué)角度說出兩種以上的保藏或保鮮、保質(zhì)方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃白色火焰,生成白色固體,產(chǎn)生白煙
B.水通電分解時(shí),兩電極上均產(chǎn)生氣泡,且正極產(chǎn)生的速率比負(fù)極產(chǎn)生的速率快
C.二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明二氧化碳能使石蕊溶液變色
D.熟石灰與氯化鉀混合研磨,白色固體中產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)二氧化碳的推理合理的是( 。
A.二氧化碳溶于水后,部分和水反應(yīng),所以常溫常壓下能在水中無限溶解
B.空氣中二氧化碳的含量升高會(huì)引起溫室效應(yīng),所以要除凈空氣中的二氧化碳
C.二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大,所以二氧化碳可以滅火
D.二氧化碳能和堿溶液反應(yīng),所以能和堿溶液反應(yīng)的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出①、②的儀器名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用B裝置制氫氣,則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置來制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若用碳酸氫鈉固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母).
(4)用E裝置可以收集O2、CO、CH4等氣體中的CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④硝酸鉀
(1)常用作凈化水的是③;
(2)可用作復(fù)合肥的是④;
(3)常用作發(fā)酵粉的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)2013年5月25日凌晨1時(shí),瀏陽某鎮(zhèn)一家商店起火,火勢迅速蔓延到附近的農(nóng)資店.火災(zāi)后,農(nóng)資店的幾十噸化肥不見蹤跡,附近居民聞到了刺激性氣味,據(jù)此分析可得,該化肥所具有的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解(填一條).
(2)2013年4月美國德克薩斯州中部小鎮(zhèn)韋斯特一家化肥廠發(fā)生爆炸,5月7日其消防部門公布初步調(diào)查結(jié)果:存放在工廠里的一種只含N、H、O三種元素的化肥硝酸銨[NH4NO3](填化肥的名稱或化學(xué)式)是導(dǎo)致爆炸的罪魁禍?zhǔn),但具體爆炸原因還有待確定.
(3)根據(jù)以上分析的結(jié)論可知:保存化肥時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)是避光、避熱、密封.

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