下列各組物質中的反應，需借助于酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是（　　）
A、鐵銹和稀鹽酸
B、氫氧化鋇和稀硫酸
C、石灰石和稀鹽酸
D、燒堿溶液和稀硫酸
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：物質間的反應若有明顯的反應現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀或氣體或固體溶解的現(xiàn)象，則不需要借助指示劑，如反應時沒有明顯現(xiàn)象的需要借助指示劑，特別是酸堿中和反應．
解答：解：A、氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵的水溶液為黃色，氧化鐵溶解溶液呈黃色，現(xiàn)象明顯，不需指示劑，故A錯誤；
B、氫氧化鋇和硫酸反應能生成硫酸鋇的白色沉淀，現(xiàn)象明顯，不需指示劑，故B錯誤；
C、石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，石灰石溶解并產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象明顯，不需指示劑，故C錯誤；
D、氫氧化鈉溶液和硫酸反應生成易溶于水的硫酸鈉和水，現(xiàn)象不明顯，需要借助指示劑，故D正確．
故選D．
點評：本題考查了常見物質間的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要熟記物質間反應的實驗現(xiàn)象，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)物質（或粒子）的組成或結構，分析下列各組中物質性質不同的原因．
（1）鈉原子和氯原子
 
            （2）金剛石和石墨
 

（3）H2O和H2O2
 
                  （4）生鐵和鋼
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月23日20：30-21：30是地球熄燈一小時活動日，倡導大家低碳生活．下列不屬于低碳生活的是（　�。�
A、開私家車出行
B、電器不用時拔掉插座
C、雙面使用紙張
D、大力植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：

其中屬于陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

把某稀鹽酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余，產(chǎn)生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A、甲的活動性比乙強
B、甲的相對原子質量一定比乙小
C、反應消耗等質量的鹽酸
D、乙產(chǎn)生氫氣的速率更快

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（　�。�
A、
向鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴入硫酸鈉
B、
向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸
C、
分別向等質量的鋅粒和鋅粉中加稀硫酸
D、
向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對各組物質中鑒別或除雜方法正確的是（　　）
A、用稀鹽酸溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液
B、用燃著的木條檢驗，從木條燃燒情況鑒別N2、O2、CO2、空氣
C、CaO中含CaCO3雜質，投入水中過濾、烘干
D、依次加入BaCl2、K2CO3、鹽酸三種溶液，除去KCl溶液中混有的少量硫酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質，屬于混合物的是（　�。�
A、液氧B、氧化鋁
C、熟石灰D、潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗，研究常見物質組成
A、B、都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
 
，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．其反應的化學式表達式為
 
，該反應屬于
 
反應．B實驗證明了水是由
 
組成的，其反應的化學式表達式為
 
，該反應屬于
 
反應．

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