【題目】某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:_________________。
【設計實驗】為了驗證猜想成立,同學們分成三組,分別針對一種猜想設計實驗方案。
(1)第一組驗證猜想一:實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
(2)第二組驗證猜想二:實驗方案是將錳片放入_________中,觀察現(xiàn)象。
(3)第三組驗證猜想三:實驗方案是_________。
【實驗及結論】各組通過實驗和交流,確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現(xiàn)象是:_________。
【拓展研究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究。
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學設計了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中。你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由。_____________
【答案】 鐵>錳>銅 硫酸亞鐵溶液 將錳片分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象 略 略
【解析】【作出猜想】因考慮到鐵的活動性比銅強,由猜想一和二可知,錳的金屬性介于鐵與銅之間,
【設計實驗】(2)由猜想二可知,驗證金屬性鐵>銅>錳,可選擇硫酸銅溶液,將錳片放在硫酸銅溶液中有紅色物質生成,則錳比銅活潑,猜想二錯誤,
(3)驗證猜想三,利用金屬與鹽溶液的置換反應,則將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象可知溶液的顏色都發(fā)生變化,即錳與硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液都反應,則猜想三錯誤,
【實現(xiàn)及結論】確認猜想一是正確的,利用金屬與酸的反應生成氫氣,則將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,都有氣泡產生,錳片的反應比鐵片的反應劇烈,而銅不與鹽酸反應,即猜想一是正確的,
【拓展探究】根據(jù)金屬可從鹽溶液中置換出不活潑金屬,且驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,由①把甲放入乙的鹽溶液中,可驗證甲>乙,②把乙放入丙的鹽溶液中,可驗證乙>丙,④把丁放入丙的鹽溶液中可驗證丙>丁,則可比較出金屬的活潑性一次減弱,即實驗③沒有必要做,
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質,并將其化學式填寫在相應的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質是__________;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是__________;
③參與植物的光合作用,可以做農作物氣體肥料的是__________;
④最簡單的有機物,是天然氣的主要成分________。
⑤含有相同元素的兩種化合物 _________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有白色固體,可能含有CuSO4、Na2CO3 、CaCO3 、NaOH、NaCl中的一種或幾種。將此白色固體溶于足量水中,得到無色溶液。
(1)白色固體中一定不含有的物質是_____________________ 。
(2)若白色固體一定含有氯化鈉,請你設計一個實驗方案來檢驗白色固體中還可能含有的物質。提供的試劑有:酚酞溶液、稀硝酸、氯化鋇溶液、氫氧化鈣溶液
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
______________________ | ____________________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“生命可貴,安全第一”。下列采取的安全措施中正確的是(______)
A.廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風
B.震后災區(qū)飲用水應過濾后飲用
C.為避免塵土進入,豪華裝修完的房屋立即入住后必須關閉門窗
D.進入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭做__________實驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是 ( )
A. 鼓勵使用太陽能熱水器 B. 鼓勵開私家車出行
C. 鼓勵用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵用液化石油氣作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國發(fā)生了很多次大地震,地震中水源常常被破壞,災區(qū)人民日常臨時性用水必須經過一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
(1)向水樣中加入明礬,經攪拌、靜置、__________(填操作名稱)可除去水中的難溶性雜質;
(2)加入活性炭,利用活性炭的_______性除去水中的異味;
(3)節(jié)約用水對災區(qū)來說尤為迫切,請告訴他們一條節(jié)約用水的措施____________。
(4)可向凈化后的水樣中加入_________來檢驗其是硬水還是軟水。
(5)請你說出生活中把硬水軟化的一種常用方法 ______________
(6)電解水的實驗中,正極產生的氣體是______,該實驗說明水是由_______元素組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有下列物質:①氮氣 ②凈化后的空氣 ③四氧化三鐵 ④礦泉水 ⑤海水 ⑥紅磷⑦高錳酸鉀,其中屬于混合物的是_________(填序號,下同),屬于純凈物的是_________,屬于化合物的是_________,屬于單質的是_________,屬于氧化物的是_________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學。現(xiàn)有以下常見的物質:
A.明礬 B.活性炭 C.天然氣 D.石墨 E.稀有氣體。
請按要求填空(填字母編號):
(1)目前我市正在推廣使用的清潔燃料是______; (2)常用于冰箱除臭的是______;(3)可作燈管填充氣的是______; (4)用作電池電極的是________;(5)其水溶液用于凈水的是________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃金是Au對應的單質,化學性質很穩(wěn)定。而假黃金是銅鋅合金,顏色和外形似黃金。下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是(______)
A. 在空氣中灼燒 B. 放在鹽酸中 C. 放在NaOH溶液中 D. 放在AgNO3溶液中
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