【題目】(11分)現(xiàn)實驗室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗其是否變質(zhì),溶液中的溶質(zhì)是什么,九(5)班同學設(shè)計實驗并進行驗證。
【提出問題】待測液中的溶質(zhì)是什么?
(1)請你用化學方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因:
【提出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:
【設(shè)計方案】
(3)實驗方案(一):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測溶液沒有變質(zhì),猜想一正確。
請你判斷該方案是否合理 ,理由是
實驗方案(二):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加幾滴稀鹽酸,若溶液中沒有出現(xiàn)氣泡,則說明該待測溶液沒有變質(zhì)了,猜想一正確。小陳同學認為該結(jié)論不合理,請你想一想他的理由 。
實驗方案(三):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確。請你寫出發(fā)生的方程式 。小劉同學提出異議,原因是 。
實驗方案(四):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無色酚酞,
若觀察到 現(xiàn)象,則說明猜想三正確。
【實驗結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液。
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應沒有明顯現(xiàn)象,除了選用試劑驗證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應外,是否有其他辦法證明兩者反應呢?
(4)下列四種實驗設(shè)計,實驗中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是
【答案】(1)2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O (2)Na2CO3和NaOH
(3)實驗方案(一)不合理 因為Na2CO3和NaOH溶液都可使酚酞變紅
實驗方案(二):鹽酸只加了幾滴,若溶液中有NaOH和Na2CO3,NaOH會先于酸反應。要證明一定沒有Na2CO3,鹽酸應加足量。
實驗方案(三):Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 該反應本身生成NaOH,且Ca(OH)2過量
實驗方案(四):先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅
(4)B
【解析】
試題分析:(1)NaOH溶液變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳,化學方程式為:2NaOH+CO2 ==Na2CO3 + H2O
(2)NaOH溶液變質(zhì)可能全部變質(zhì),也可能部分變質(zhì),故猜想3是:Na2CO3和NaOH
(3)實驗方案(一)取少量待測溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測溶液沒有變質(zhì),該方案不合理;理由是:因為Na2CO3和NaOH溶液都可使酚酞變紅;
實驗方案(二):鹽酸只加了幾滴,若溶液中有NaOH和Na2CO3,NaOH會先于酸反應。要證明一定沒有Na2CO3,鹽酸應加足量
實驗方案(三):加入足量的澄清石灰水,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaOH;但是根據(jù)有白色沉淀產(chǎn)生,只能說明溶液中含有Na2CO3,根據(jù)溶液變紅的現(xiàn)象 并不能說明原溶液中含有NaOH,因為該反應本身生成NaOH,且Ca(OH)2過量
實驗方案(四):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應:BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl,后溶液變紅,說明溶液中含有堿溶液,故可判斷溶液中既含有Na2CO3,又含有NaOH,猜想三正確
(4)因為B使用的是大量NaOH溶液,含有水量較多,這樣CO2有可能不是和NaOH反應,而是溶解在了水中,同樣會形成壓強差,出現(xiàn)試管內(nèi)水面上升的現(xiàn)象,而A、C、D用的都是少量濃NaOH溶液,含水量很少,故選B
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_______②______。
(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的____裝置(填編號);請指出用該裝置做高錳酸鉀制氧氣的缺陷是_____;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是____。(填“先從水槽中移出導管”或“先熄滅酒精燈”)
(3)乙同學用濃鹽酸和石灰石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_____(填序號)。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
(4)丙同學用C裝置制取了一瓶氧氣,他用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有 ;(填一種即可)
(3)t2℃時,將50gA物質(zhì)加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是
A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C.撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D.不慎將酒精燈灑到桌面燃燒,用濕布覆蓋——隔氧又降溫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“達菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥。該藥物的主要成分是一種化學式為C16H31N2PO8的物質(zhì)。關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是2
A.組成該物質(zhì)的元素有C、H、N、P、O
B.一個分子中含有58個原子
C.相對分子質(zhì)量為410
D.碳元素和氧元素的質(zhì)量之比是2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣,小紅同學把杯子向下使杯子浸沒在盛水的盆里,她將觀察到的現(xiàn)象是 。
請你用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎,請簡述操作方法和現(xiàn)象 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)化學用語是學習化學的重要工具.
(1)請寫出相應的化學符號:
① 2個硫原子 ; ② +2價的鎂元素 ;
③ 3個鐵離子 ④ 空氣中最多的物質(zhì) ;
(2)現(xiàn)有
A.碳酸氫鈉 B.干冰 C.氫氧化鈣 D.氧氣
上述四種物質(zhì),用字母序號填空:
①可改良酸性土壤的是 ②能供給呼吸的是
③發(fā)酵粉的主要成分之一是 ④可用來人工降雨的是
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①實驗室用高錳酸鉀制氧氣:
②硫酸銅溶液和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液:
③水通電分解:
④NO和O2反應生成NO2:
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