如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 

(2)寫出用裝置D制氧氣的化學(xué)方程式
 
如用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 

(3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
,反應(yīng)方程式為
 
;反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的
 
 沒有改變,還可以使用;采用
 
、洗滌和干燥等操作,就能回收固體二氧化錳.
考點:氧氣的制取裝置,混合物的分離方法,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)裝置D中,試管口沒有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器.
故填:試管.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
為了防止水倒流入試管,把試管炸裂,實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;水倒流入試管,把試管炸裂.
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,可以用A或B或C裝置作為發(fā)生裝置;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,還可以使用;采用過濾、洗滌和干燥等操作,就能回收固體二氧化錳.
故填:A或B或C;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);過濾.
點評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生把光亮的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴,點燃火柴,待火柴臨近燒完時,緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶里,如圖:
(1)可以觀察到
 
,但燃燒完畢,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂.
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或反應(yīng)式)
 
;
(3)為防止集氣瓶底炸裂,請你提出一條改進(jìn)的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在燒杯里加入6g質(zhì)量的石灰石和44g質(zhì)量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后燒杯里剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8g,(反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)根據(jù)
 
定律,生成CO2氣體的質(zhì)量
 
;
(2)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀(AgBr),溴化銀見光分解為銀(Ag)和溴(Br2),鏡自動變暗.光線弱時,溴與銀又化合生成溴化銀.眼鏡變亮,試寫出化學(xué)方程式.見光
 

(2)在高溫條件下,用金屬鐵和水蒸氣反應(yīng)可生成四氧化三鐵和氫氣.
 

(3)現(xiàn)有物質(zhì):鐵絲、硫磺、氧氣、氧化汞,從中選出物質(zhì),寫出符合下列要求的方程式各一個:
①物質(zhì)燃燒生成黑色固體
 
;
②點燃物質(zhì),發(fā)生化合反應(yīng),生成有刺激性氣味的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取和收集氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)寫出用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;如果用高錳酸鉀制氧氣則選用的發(fā)生裝置是
 
(均填裝置序號,下同).
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是
 
,收集二氧化碳?xì)怏w只能用
 
裝置.
(4)氨氣是一種極易溶于水密度比空氣小的氣體,在實驗室可以用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣,那么制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)該選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為;
(1)①寫出標(biāo)號a、b的儀器名稱:a
 
,b
 

②用高錳酸鉀制取O2,可用發(fā)生裝置
 
(填序號,下同),但還需做的一點改動是
 
,可用收集裝置
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在100g稀硫酸中放入一定量的鋅粒恰好反應(yīng)完全,生成氫氣0.4g,求參加反應(yīng)的金屬鋅的質(zhì)量?該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你設(shè)計實驗,比較我們學(xué)校教室里與空曠操場上,兩處的空氣中二氧化碳含量情況:
實  驗  步  驟 實  驗  現(xiàn)  象 實   驗   結(jié)  論
(1)取樣:怎樣取兩處的空氣?
在實驗室里取兩個集氣瓶
 
/ /
(2)分別向取好的兩瓶空氣中,倒入完全相同的澄清石灰水,并振蕩. 教室里空氣瓶中
 

操場上空氣瓶中
 
說明:操場上空氣中二氧化碳的含量比教室里的更
 
從該實驗的結(jié)論你得到的啟示是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列為一些常見食物的近似pH:
名  稱 泡菜 番茄 牛奶 玉米粥
pH 3.2~3.6 4.0~4.4 6.3~6.6 6.8~8.0
你認(rèn)為胃酸過多的病人,空腹時最適宜吃以上四種食物中的
 
.治療胃酸過多可以服用含有下列成分的藥物是
 
 

①蘇打  ②氫氧化鈉   ③氫氧化鎂   ④氫氧化鋁.

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