除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑不正確的是(  )
選 項(xiàng)物  質(zhì)雜  質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑
A氮  氣氧  氣灼熱的銅網(wǎng)
B生石灰碳酸鈣稀鹽酸
C二氧化碳水蒸氣濃硫酸
D稀鹽酸稀硫酸氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:本題屬于除雜質(zhì)題,一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì).對于本題A中,雜質(zhì)氧氣與銅在加熱的條件下生成氧化銅,可以除去氧氣;B中,氧化鈣、雜質(zhì)碳酸鈣都與鹽酸反應(yīng),因此不可行;C中,二氧化碳可以用濃硫酸干燥,濃硫酸具有吸水性;D中,雜質(zhì)硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,方案可行.
解答:解:A、雜質(zhì)氧氣與銅在加熱的條件下生成氧化銅,可以除去氧氣,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯誤;
B、氧化鈣、雜質(zhì)碳酸鈣都與鹽酸反應(yīng),因此不可行,錯誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、二氧化碳可以用濃硫酸干燥,濃硫酸具有吸水性,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯誤;
D、雜質(zhì)硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,方案可行,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯誤;
故選B
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,是中考的一個重點(diǎn)也是一個難點(diǎn),也是學(xué)生經(jīng)常出錯的題型.根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性,從而突破難點(diǎn),本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列適量物質(zhì)溶于水后,可以造成溶液溫度顯著升高的是( 。
A、硝酸銨B、蔗糖
C、氯化鈉D、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、龍泉山礦泉水
B、潔凈而未污染的空氣
C、醫(yī)用鹽水
D、冰和水的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
通過分析,判斷下列說法正確的是( 。
A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為5g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、密度比空氣大
B、可以溶解在水里
C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸
D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)性質(zhì)差別原因不同的是( 。
A、金剛石和石墨
B、臭氧和氧氣
C、紅磷和白磷
D、生鐵和鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時,常用( 。
A、木碳和氧氣反應(yīng)
B、大理石和稀鹽酸
C、大理石和稀硫酸
D、煅燒石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2中混有的CO2,最好的方法是( 。
A、將混合氣體通過灼熱的CuO
B、將混合氣體通入澄清的石灰水
C、將混合氣體通入水中
D、將混合氣體通過紅熱的木炭層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2010年青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
①家庭生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
 
 來區(qū)分硬水和軟水;
③自來水廠生產(chǎn)自來水,使用的凈水方法有
 
(填字母);
A、沉淀    B、過濾    C、煮沸    D、蒸餾    E、吸附
(2)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請根據(jù)圖示回答:
①試管中碳酸鈉與燒杯中鹽酸反應(yīng)后,天平不平衡的原因是
 
;
②在測定空氣中氧氣含量時,測定結(jié)果偏低,其原因可能是
 
;
③某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出圖③所示裝置,進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,然后關(guān)閉活塞.白磷未發(fā)生燃燒的原因是
 
;
Ⅱ、隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容.水能滅火的原因是
 
,而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是
 

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