質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象如圖,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,即a反應(yīng)快,但a中氯酸鉀的質(zhì)量小來解答.
解答:解:因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,b為固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,
由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a反應(yīng)快,時(shí)間短,
a中混有二氧化錳,則a中氯酸鉀的質(zhì)量小,則生成的氧氣的質(zhì)量小,
顯然只有D符合,故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響,明確催化劑的作用及氯酸鉀的質(zhì)量大小是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
 
、
 
三種,如二氧化碳是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;銅是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A、氫氣B、煤氣C、酒精D、汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于金屬元素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩分質(zhì)量相同的碳酸鈣,一份與足量的鹽酸反應(yīng),一份充分鍛燒,它們所生成的二氧化碳的質(zhì)量是( 。
A、一樣多
B、充分燃燒生成的多
C、與鹽酸反應(yīng)生成的多
D、很難確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列課題不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是( 。
A、蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制
B、我國(guó)“神舟”系列飛船需要的高能燃料
C、研究藥物對(duì)抗“埃博拉”病毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭常用的調(diào)味品中,可視為純凈物的是( 。
A、加碘食鹽B、食醋
C、白酒D、白糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能由金屬和鹽酸直接反應(yīng)來制取的是( 。
A、FeCl2
B、MgCl2
C、ZnCl2
D、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我和幾位同學(xué)根據(jù)如圖各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與E或
 
組合成裝置可制取氧氣.”
(2)馬力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應(yīng)盛
 
溶液”.
文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
 
端通入.”
(3)東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
 
.”

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