用化學(xué)符號表示：
（1）4個氧分子
 
；      
（2）2個碳酸根離子
 
；
（3）氦氣
 
；           
（4）氯化亞鐵
 
；
（5）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷；
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；
每個氧氣分子由2個氧原子構(gòu)成；
過氧化氫中，氫元素的化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，過氧化氫中氧元素的化合價是-1
解答： 解：（1）4個氧氣分子可以表示為4O2；
（2）2個碳酸根離子可以表示為2CO32-；
（3）氦氣可以表示為He；
（4）氯化亞鐵中亞鐵離子帶2個單位正電荷，顯+2價，化學(xué)式為：FeCl2；
（5）過氧化氫中氧元素化合價是-1，可以表示為H2
-1
O
2．
故填：4O2；2CO32-；He；FeCl2；H2
-1
O
2
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于酸雨的說法中，錯誤的是（　�。�
A、酸雨會改變物質(zhì)的密度
B、酸雨會使河流、湖泊酸化，影響漁業(yè)生長
C、酸雨會腐蝕建筑物，損害農(nóng)作物和林木等
D、酸雨會隨風(fēng)遠距離飄落，導(dǎo)致大范圍的公害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面三個實驗都是教材中的化學(xué)實驗，請回憶并解決有關(guān)問題

（1）如圖A所示是電解水裝置，通電一段時間后，兩支試管中
 
（填a或b）液面高，寫出電解水的化學(xué)方程式：
 
，寫出該化學(xué)反應(yīng)前后不變的微粒是：
 
（寫微粒種類名稱）．
（2）圖B中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅片上留下明顯劃痕，該實驗探究的目的是比較
 
；寫出一個有銅生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）圖C是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，該實驗中燒杯中水的作用是
 
，實驗結(jié)束后向制取的蒸餾水中加入肥皂水，充分振蕩后觀察到得現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列表示的變化中，只屬于物理變化的是（　　）
A、自來水制成蒸餾水
B、鐵鑄成鍋
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣
D、點燃煤氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號的意義（只寫一種）
（1）N
 
 
（2）2N2
 

（3）He
 
 
（4）NH4+
 

（5）Fe3+
 
  
（6）5P205
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火箭的主要燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述是（　�。�
A、由2個碳原子、4個氫原子、一個氮分子組成
B、由碳、氫、氮三種元素組成
C、由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
D、組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若R的化合價為+2，則下列化學(xué)式錯誤的是（　�。�
A、RCl
B、RO
C、R（OH）2
D、RSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為含三種元素的鈉鹽，其水溶液pH大于7．B可用作固體干燥劑．D是相對分子質(zhì)量為100的白色不溶物．它們的相互關(guān)系如下圖所示：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）A
 
B
 
C
 
D
 
（填寫化學(xué)式）；
（2）D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型為
 
（填基本反應(yīng)類型），化學(xué)方程式
 
；
（3）E中一定含有的溶質(zhì)是
 
，理由是
 
（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類．例如：一氧化碳有利的一面是可作燃料、冶煉金屬等，不利的一面是有毒，容易造成安全事故．請仿照示例填空：二氧化碳有利的一面
 
；不利的一面是
 
．

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同步練習(xí)冊答案