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【題目】下圖為某些物質間的轉化關系。A為常見的化肥,BD、G、N為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體。C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍色,HI為紅色固體。部分反應物和生成物及反應條件已略去。

1)寫出物質的化學式B_____;E_____。

2)反應②是自然界中最重要的化學反應之一,其名稱為_____。

3)反應在醫(yī)學上曾用于檢驗_____病。

4)寫出下列化學反應方程式:①_____;_____

【答案】NH3 Cu(OH)2 光合作用 糖尿 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2

【解析】

根據(jù)”B、D、GN為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體“,則N為氮氣;根據(jù)“A為常見的化肥“,“C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍色,HI為紅色固體”,結合圖框,則反應②是自然界中最重要的化學反應之一,其名稱為光合作用;而反應③在醫(yī)學上曾用于檢驗糖尿病,因為葡萄糖與氫氧化銅反應生成葡萄糖酸、氧化亞銅和水,故推測A為碳酸氫銨,B為氨氣、C為水、D為二氧化碳、E為氫氧化銅,F為有機物葡萄糖,H為氧化亞銅,G為氧氣,I為銅,甲可能為硫酸銅溶液,代入檢驗,符合題意。

1)根據(jù)分析,物質BE的化學式分別為:NH3;Cu(OH)2。

2)反應②是自然界中最重要的化學反應之一,其名稱為光合作用。

3)反應③在醫(yī)學上曾用于檢驗糖尿病。

4)反應①為碳酸氫銨分解,反應的化學反應方程式為:

NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2;

反應④為氧化銅與氨氣反應,反應的化學反應方程式為:

3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。

故答案為:

1NH3;Cu(OH)2.(2)光合作用。(3)糖尿。

4NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2;3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。

資料:濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。

2B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為 。D裝置的作用是 。

3當觀察到 ,證明混合氣體中有CO。

4實驗結束后,同學們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質量比為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為______

2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______,反應的化學方程式為______。

3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從______進。(選“b”或“c”)

4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______,若用H裝置實驗,能證明CO2的性質有______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組根據(jù)右圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分進行探究。

經初步無色氣體A不含有單質氣體,黑色粉末B含有兩種單質中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應器中一氧化碳是如何產生的化學方程式: 。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的 。

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設一:只含有鐵。 假設二:只含有 。 假設三:以上兩種物質都含有。

【實驗探究】

(1)為驗證甲組的猜想,大家按下圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):

當看到中澄清石灰水變渾濁,中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為: ,中濃硫酸的作用是: 。

(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結果

物理方法

假設三成立

化學方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸

假設三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式:

【交流反思】

在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質量分數(shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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【題目】小金利圖示裝置進行甲、乙對比實,探究度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。

(2)完全反應后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別兩組生成物進行以

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

無明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質生產

無明顯現(xiàn)象

甲組的色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。

小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實說明度對CO和Fe2O3反應有影響,且均體現(xiàn)出CO__________(填寫化學性質)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 檢查裝置氣密性B. 稱量藥品

C. 稀釋濃硫酸D. 量取液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AG均為初中化學常見的物質。I能用于改良酸性土壤,F是白色沉淀;AG,DE的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點)及它們的相互轉化關系如下圖(圖中反應條件均已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出物質E的化學式___________, F的化學式__________ 。

(2)寫出反應①的化學方程式_______________________________________,在該化學反應中,A發(fā)生的是_____________反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題。

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_____,b_____

2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。

4)實驗室用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據(jù)以上裝置圖選擇在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號)。

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