9．下列說法正確的是（　　）
A．在相同的條件下，50mL酒精和100mL水混合后體積小于150mL，這符合質(zhì)量守恒定律
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，2L的氫氣在1L的氧氣中燃燒生成水的體積為3L
C．煤燃燒后，剩余的煤灰質(zhì)量變小了，不符合質(zhì)量守恒定律
D．鎂帶燃燒后，生成物的質(zhì)量增加了

分析 質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋．

解答 解：A、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，此為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故說法錯(cuò)誤；
B、質(zhì)量守恒定律反映的是發(fā)生化學(xué)變化時(shí)物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，所以2L的氫氣在1L的氧氣中燃燒生成水的體積為3L不符合質(zhì)量守恒定律，故說法錯(cuò)誤；
C、煤燃燒是煤與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳及剩余煤灰的過程，根據(jù)質(zhì)量守宣定律，反應(yīng)前煤與氧氣的質(zhì)量和，等于生成的二氧化碳和剩余的煤灰的質(zhì)量和，故煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒，故說法錯(cuò)誤；
D、鎂帶燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守宣定律，反應(yīng)前鎂帶與氧氣的質(zhì)量和，等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，故鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒，故說法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題．

 （1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢查該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管口的下端浸入水中，然后用手握住試管外壁，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好．
（2）用B裝置可制取的氣體有O2；CO2．（用化學(xué)式表示，至少寫兩種）．
（3 ）能用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置是CD．（符合要求的都寫出）
（4）在實(shí)驗(yàn)室，可用加熱氯化按和熟右灰的固體混合物制取氨氣，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，水溶液為氨水，顯堿性．可用上述裝置中的AE制取并收集氨氣，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近集氣瓶口，若觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)，則說明氨氣已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）木炭完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（5）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．一個(gè)學(xué)生用如圖所示的裝置來證明泥土中是否有微生物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，裝置A和裝置B之間唯一的區(qū)別是A瓶中的泥土經(jīng)過強(qiáng)熱，B瓶中的泥土未經(jīng)過強(qiáng)熱；
（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，預(yù)計(jì)可以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中無變化，B瓶中澄清的石灰水變渾濁；若將燃著的木頭分別插入A、B兩個(gè)瓶中，將可分別觀察到木條在A瓶內(nèi)劇烈燃燒，在B瓶中立即熄滅；
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
取用藥品		B．
給試管加熱		C．
滴加液體		D．稱量10.05g固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識(shí)解釋下列問題：
（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變．
（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣：高錳酸鉀、氯酸鉀、水中均含有氧元素．
（3）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大差異：碳原子的排列方式不同 ．
（4）鈉原子和鈉離子屬于同種元素：它們的質(zhì)子數(shù)相同．
（5）水受熱變成了水蒸氣：溫度升高，水分子間的間隔變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．試根據(jù)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中鎂元素的核電荷數(shù)Z=12；硅元素的最外層電子數(shù)Y=4；與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是碳．
（2）某元素的離子結(jié)構(gòu)圖為，則該離子帶1個(gè)負(fù)電，該元素原子的核外最外電子層上有7個(gè)電子，該元素主要化合物中的價(jià)態(tài)為-1．
（3）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？寫出一個(gè)：同一列中，從上到下元素的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．驗(yàn)證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，下列試劑中能達(dá)到目的是（　�。�
A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染，醫(yī)藥等工業(yè)的原料，鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為（　�。�
A．+3B．+4C．+5D．+6

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