【題目】為了探究燃燒的條件,小明利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(2)對(duì)比_______(填序號(hào)),可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高;②處的紅磷用沙子覆蓋的目的是_______;④處的小石塊始終無(wú)法燃燒的原因是_______。
(3)已知,。據(jù)此你對(duì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)?________________。
【答案】 ①③ 隔絕氧氣 石塊不是可燃物 燃燒不一定需要氧氣
【解析】
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:;
(2)在與空氣接觸的情況下,白磷在60℃時(shí),即可燃燒,紅磷在260℃時(shí),才可燃燒,因此,對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高;
②處的紅磷用沙子覆蓋的目的是隔絕氧氣(或空氣),與③對(duì)比,說(shuō)明紅磷燃燒需要氧氣(或空氣);
④處的小石塊始終無(wú)法燃燒的原因是石塊不是可燃物;
(3)氫氣可以在氯氣中燃燒,鎂可在二氧化碳中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試劑的用量是化學(xué)反應(yīng)中的重要問(wèn)題,回答下列有關(guān)試劑用量的問(wèn)題。
(1)用試管加熱液體時(shí),液體的體積一般不超過(guò)試管容積的________;
(2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸;
(3)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到紅磷,其中紅磷的用量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響的是______。
A測(cè)定空氣中氧氣的含量
B用紅磷燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C探究可燃物的燃燒條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,向容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。
下列說(shuō)法不正確的是
A.在有限的作業(yè)空間內(nèi),可燃性粉塵遇明火可能會(huì)發(fā)生燃爆
B.硬紙板沖高后,容器內(nèi)熱量散去,溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下
C.將面粉換成石灰石粉末也能觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.發(fā)生燃爆現(xiàn)象是因?yàn)闅怏w分子間的間隔急劇增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建模型分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列模型分 類(lèi)正確的是
A.反應(yīng)關(guān)系
B.燃燒條件
C.金剛石模型
D.空氣成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了鋼等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值,為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)。銦元素(In)的部分信息如圖,下列有關(guān)銦的說(shuō)法正確的是
A.銦屬于非金屬元素
B.銦原子的中子數(shù)為49
C.銦原子核內(nèi)有49個(gè)質(zhì)子
D.銦的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下所示:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)銅的金屬活動(dòng)性比錫的_____(填“強(qiáng)”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(2)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是_____(回答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填字母);
(3)用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________________。
(4)以上裝置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧氣的是__________(填字母);
(5)證明二氧化碳已集滿的方法為_____________________________;
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣, A裝置存在的明顯缺陷是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某白色粉末可能由CuSO4,NaOH,BaCl2,CaCO3,Na2SO4中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成,有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下圖所示:
(1)將白色沉淀甲和無(wú)色溶液A分離開(kāi)的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是___________;
(2)白色沉淀甲與稀鹽酸混合產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是___________;
(3)綜合分析上述實(shí)驗(yàn),可以確定原白色粉末的成分是_____________;
(4)無(wú)色溶液A中的溶質(zhì)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀-微觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)變化I前后,沒(méi)發(fā)生改變的粒子是_______________________(填粒子名稱(chēng));變化I和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。
(2)圖中兩變化過(guò)程中共有_______________________種元素;共有______________________種物質(zhì);
(3)所涉及化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_______________________(填名稱(chēng))。
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