某同學將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認為不符合實際的是( )

A. 蠟燭燃燒放出熱量 B. 蠟燭燃燒有二氧化碳生成

C. 蠟燭燃燒有水生成 D. 蠟燭在氧氣中能燃燒

B 【解析】 試題蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。從上述現(xiàn)象中可以得出的結(jié)論有蠟燭在氧氣中能燃燒，有水生成和放出熱量。因此不能判斷出是否有二氧化碳的生成。故選B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是（　　）

A. 海水曬鹽 B. 糧食釀酒 C. 石蠟熔化 D. 鐵水鑄鍋

B 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯； B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故B正確； C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯； D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故D...

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

點燃蠟燭時,對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(　　)

A. 火焰分為三層,外層最亮 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭的火焰分為三層 D. 生成水和二氧化碳

D 【解析】 火焰分為三層,外層最亮，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，蠟燭的火焰分為三層都屬于實驗現(xiàn)象的描述，且描述正確，而生成水和二氧化碳不屬于實驗現(xiàn)象的描述，而是實驗結(jié)論。故選D。

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 化學第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 課時練 題型：單選題

學生實驗的正確程序是(　　)

①及時記錄,認真填寫實驗報告�、陬A習實驗內(nèi)容�、郯磳嶒灢襟E進行實驗操作,觀察分析實驗現(xiàn)象　④查對實驗儀器和藥品是否齊全�、莶痖_實驗裝置,做好清潔

A. ②④③⑤① B. ②③④⑤① C. ②④③①⑤ D. ②⑤③④①

C 【解析】 學生進行試驗時首先要在進行實驗前，預習實驗內(nèi)容，了解實驗的原理、步驟和使用的儀器，然后檢查對實驗儀器藥品是否齊全；開始實驗時，要按實驗步驟進行實驗操作，并觀察分析實驗現(xiàn)象，及時記錄，認真填寫實驗報告；實驗結(jié)束后，要拆開實驗裝置，洗滌儀器，清理試驗臺．故C的操作正確．故選C 試題根據(jù)學生實驗的步驟，結(jié)合實驗前的預備工作和實驗后的操作進行分析.

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 化學第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 課時練 題型：單選題

下列物質(zhì)中能用于檢驗二氧化碳的是(　　)

A. 水 B. 食鹽水 C. 澄清的石灰水 D. 空氣

C 【解析】 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可以用澄清石灰水來檢驗二氧化碳。故選C。

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 化學第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 課時練 題型：單選題

把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1~2 s后取出,能觀察到火柴梗(　　)

A. 均勻地變黑 B. 與外焰接觸部分被燒黑

C. 與內(nèi)焰接觸部分被燒黑 D. 與焰心接觸部分被燒黑

B 【解析】 把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1~2s后取出,能觀察到火柴梗與外焰接觸部分被燒黑，這是因為外焰的溫度最高，焰心的溫度最低。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型：填空題

請解釋下列變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息_______________________________。

(2)圖二所示反應的文字表達式為________________________;

該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示________________。

分子在不斷運動(分子間有間隔或分子很小)氫氣+氧氣水氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結(jié)合成一個水分子) 【解析】 (1)該圖示反應的是物質(zhì)的溶解過程，可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運動，分子之間有間隔，分子很小等；(2)氫氣燃燒生成水，其文字表達式為：氫氣+氧氣水；結(jié)合圖示可知②表示的是原子的重新組合成新分子的過程，即：氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每兩個氫原子與...

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科目：初中化學 來源：四川省眉山市2018年中考化學試卷 題型：流程題

目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源等方面的危機。因此，開發(fā)利用新能源顯得格外重要。據(jù)報道，太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法。

回答下列問題：

(1)太陽能的主要優(yōu)點是_____。(答一點即可)

(2)焦炭在反應①中體現(xiàn)出來的化學性質(zhì)是 ______。

(3)工業(yè)上常將石英砂粉碎，其目的是__________。

(4)整個制備硅過程必須達到無水、無氧。在反應③的過程中若混入O2，可能引起的后果是______________。

清潔無污染等還原性增大與焦炭的接觸面積，使反應更充分，更快氫氣和氧氣反應引發(fā)爆炸 【解析】 (1)太陽能的主要優(yōu)點是：清潔無污染、取之不盡等；(2)焦炭在反應①中奪去了氧，是還原劑，體現(xiàn)出來的化學性質(zhì)是還原性；(3)工業(yè)上常將石英砂粉碎，其目的是增大與焦炭的接觸面積，使反應更充分，更快；(4)整個制備硅過程必須達到無水、無氧，在反應③的過程中若混入O2，可能引起的后果是氫氣和氧氣反應引...

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科目：初中化學 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：填空題

“速食小火鍋”適合外出旅游使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹的已加工好的食品，外層是分別包裝好的水和生石灰。

(1)鋁能制成鋁箔是因為鋁有良好的_______。

(2)使用時拉動外面的拉線，使水和生石灰充分接觸，即可對食品進行加熱，其原因是_______。

延展性CaO + H2O === Ca(OH)2，反應放出大量熱 【解析】 根據(jù)金屬的性質(zhì)以及氧化鈣的性質(zhì)進行分析解答即可。 (1)鋁具有延展性，能制成鋁箔；(2)水和生石灰充分接觸，即可對食品進行加熱，是因為氧化鈣與水反應會放出大量的熱。

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