【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽.其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn).將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請回答下列問題.(“﹣”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫出A、E的化學(xué)式:A: ;E: ;
(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)如果用另一種化合物來代替C,其他物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,那么這種化合物的化學(xué)式是 .
【答案】(1)HCl;Na2CO3;
(2)Ba(OH)2+NaHCO3═BaCO3↓+NaOH+H2O;
(3)H2CO3(或H2O或CO2)
【解析】(1)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽,A為胃酸的主要成分,所以A是鹽酸,C是生理鹽水的組成成分,所以C是氯化鈉,E是工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙的生產(chǎn),鹽酸和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成D,D會轉(zhuǎn)化成氯化鈉,所以D可以是碳酸氫鈉,B是堿,B可以是氫氧化鋇,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸會與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鋇會與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀、氫氧化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和水、二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、水和二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是HCl,E是Na2CO3;
(2)碳酸氫鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色的碳酸鋇沉淀、氫氧化鈉和水,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+NaHCO3═BaCO3↓+NaOH+H2O;
(3)如果用另一種化合物來代替C,其他物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,鹽酸和碳酸鈉會生成氯化鈉和碳酸,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉和碳酸,那么這種化合物的化學(xué)式可以是:H2CO3(或H2O或CO2).
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【題目】2017年中國環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”,倡導(dǎo)人們自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國。下列做法符合這一主題的是
A. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 鼓勵國民自駕出行
C. 推廣使用清潔能源 D. 大量開采礦產(chǎn)資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用 來區(qū)分軟水與硬水,常用 的方法來降低水的硬度。在水的凈化過程中,除去水中不溶性的固體雜質(zhì),其實驗操作方法稱為 。
(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水做溶劑的是 (填序號)。
A.食鹽 B.醫(yī)用碘酒 C.高錳酸鉀 D.植物油
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是 ;80℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用;化合物X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X,則X的化學(xué)式為 ;能夠充分說明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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【題目】下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(______)
A. 風能發(fā)電 B.鐵礦煉鐵 C. 海水曬鹽 D.________
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【題目】某溶液中大量存在的離子僅有Ca2+、NH4+和X離子,則X可能是(______)
A.CO32- B.NO3- C.OH- D.________
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【題目】推斷碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為___________;
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于__,從圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中找出屬于化合反應(yīng)的一個方程式為: _______________.
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【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化 B.玻璃破碎
C.車胎爆炸 D.食物腐爛
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【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出了猜想,請你補充丁同學(xué)的猜想。
同學(xué)甲:可能是CaCl2和Ca(OH)2; 同學(xué)乙:可能只有CaCl2;
同學(xué)丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2 同學(xué)丁:可能是_________。
你認為該小組同學(xué)的猜想中不需做實驗就可以否定的是___________。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | _____ | 同學(xué)甲猜想不正確 |
實驗2 | 另取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有______,后有 ______。 | 同學(xué)丁猜想正確 |
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮____________。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?___________(填序號)
a.pH試紙 b.銅 c.二氧化碳 d.氧化銅
Ⅲ.取10g燒杯中的溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液,同時充分攪拌。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)由圖可知,當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_____________g時,溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完;
(2)原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)______________。(寫出計算過程)
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【題目】我國環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的__(填字母序號);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(2)PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一,請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施___________.
(3)甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。
①下列對P點的含義敘述正確的是______(填標號)。
A.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
②t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是________(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。
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