Question

1．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示），即可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器A和B的名稱：A：分液漏斗；B：錐形瓶．
（2）當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②（填序號(hào)）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及前后位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是將裝置Ⅱ顛倒；
實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色的石蕊試液，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃可以觀察到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅色（C為干燥管，用于防止液體倒吸）．

Answer 1

分析 （1）熟記常用儀器的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的；是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，因此不需要加熱．根據(jù)裝置II，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此可以用來(lái)收集氫氣；該裝置還可用于雙氧水制取氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，因此裝置II需要改進(jìn)，改用排水法收集氧氣；并根據(jù)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸常用紫色石蕊試液．

解答 解：（1）A是分液漏斗，B是錐形瓶；故填：分液漏斗；錐形瓶；
（2）由于裝置II中，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此只能收集密度比空氣小的氣體，故可利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；如果要收集氧氣就必須改成排水法或向上排空氣法來(lái)收集．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
故填：②；將裝置Ⅱ顛倒；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色；
故填：紫色的石蕊試液；CO₂+H₂O=H₂CO₃；石蕊溶液變紅色．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱，同時(shí)也考查了二氧化碳的性質(zhì)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．