17．如圖表示某個化學反應，據(jù)圖分析判斷，下列各項中，不正確的是（　�。�
A．.該反應為置換反應
B．該反應中乙、丁兩物質(zhì)質(zhì)量比為1：73
C．該反應中共涉及到兩種化合物
D．反應前后氫元素的化合價發(fā)生改變

分析 根據(jù)化學反應的微觀模型圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：由化學反應的微觀模型圖可知，該反應是在一定條件下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應生成了硅和氯化氫氣體，反應的化學方程式為：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Si+4HCl．由方程式可知：
A、該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故A正確；
B、反應中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為就是氫氣和硅的質(zhì)量比為：（2×1×2）：（36.5×4）=2：73，故B不正確；
C、由微粒的構(gòu)成可知，該反應中共涉及到兩種化合物，故C正確；
D、由方程式可知，氫元素的化合價由0價變成了+1價，氫元素的化合價發(fā)生改變，故D正確．
故選：B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，并寫出該過程的化學方程式，根據(jù)方程式的意義對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于大氣污染物的是（　�。�
A．可吸入顆粒物（PM2.5）B．二氧化碳
C．二氧化氮D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．按要求完成下列化學方程式并填空
（1）綠色植物的光合作用：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，該反應中的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）取一段打磨好的鎂條在空氣中點燃：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗．
（3）用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，該反應中氣體的化學計量數(shù)之比為：1：1．
（4）常溫下在鋁表面形成致密的氧化鋁膜：4Al+3O2═2Al2O3，該反應的基本反應類型是化合反應．
（5）二氧化碳和氨氣可以合成尿素[CO（NH2）2]同時生成水，通過該反應可以成功的固定和利用二氧化碳：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O，將反應后的溶液蒸發(fā)濃縮并結(jié)晶，可以得到肥料分類中哪一類化肥氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“分類”是化學學習和研究的重要方法之一，下列物質(zhì)的分類中正確的是（　�。�
A．空氣、熟石灰、碘酒----混合物B．硫酸銨、氯化鉀、尿素----氮肥
C．硫酸銅、碳酸鈣、純堿----鹽D．消石灰、小蘇打、苛性鈉----堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品．由如圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)約為（　�。�
A．47.5%B．21.2%C．70.7%D．85.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學興趣小組對蠟燭（白色）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）猜想和驗證
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣
假設(shè)③：焰心氣體中含二氧化碳和石蠟蒸氣
a．在未點燃的短玻管上口罩一個小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來并且迅速倒入少量的澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁，假設(shè)①不成立；
b．由此推斷假設(shè)一定不成立．
c．取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住其中部，將玻璃管下端插入焰心，上端管口試用火焰點燃，不能燃燒產(chǎn)生火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁有固體附著，假設(shè)②成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗探究題
請根據(jù)下列實驗裝置圖（如圖甲所示）回答問題．

（1）寫出儀器a的名稱；a水槽．
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若需要干燥的氧氣，則應選用的收集裝置為D（填裝置編號）．
（3）圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．
①氣體發(fā)生裝置中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃口上方．改進后的優(yōu)點有ABC（填字母）．
A．氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
B．鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C．裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）硫化氫是有毒氣，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質(zhì)與鹽酸相似），某同學用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸在常溫下發(fā)生復分解反應制H2S時．
①應選擇圖甲中的發(fā)生裝置B（填字母）來制取H2S；
②寫出該實驗室制H2S的化學方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑；
③某同學用圖乙所示的裝置來收集處理H2S，用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．
（5）如圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
①硬紙玻璃管內(nèi)的固體粉末應選用C
A．炭粉 B．硫粉 C．銅粉 D．MnO2
②根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中的空氣體積反應前注射器中的空氣體積反應后注射器中氣體體積反應所消耗的氧氣的體積實驗測得空氣中的氧氣體積分數(shù)
25mL15mL7.4mL7.6mL$\frac{7.6mL}{40mL}×100%$=19% 

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．有一包白色固體粉末，其中可能含有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種．（硫酸鋇是一種既不溶于水水也不溶于酸的白色固體）現(xiàn)做如下實驗：
①取一定量的固體粉末，加入足量的水溶解，過濾，得到白色的濾渣和無色濾液；
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸，固體完全溶解，并有氣泡產(chǎn)生；
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）該固體粉末中一定含有什么物質(zhì)？一定不含什么物質(zhì)？
（2）為了進一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質(zhì)，還需要做什么實驗？（請寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．取含鐵、氧兩種元素的固體樣品5.8g，通入足量CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，充分反應后，得沉淀10.0g．該固體的組成不可能是（　�。�
A．Fe2O3B．Fe3O4C．Fe 和 Fe2O3D．FeO和Fe2O3

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