廚房中現(xiàn)有下列四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的�?/p>

A.白糖 B.面粉 C.食鹽 D.白酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆天津市和平區(qū)九年級(jí)結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(10哈爾濱 36).（5分）甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論。

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到（1） 時(shí)。就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）

（3） （均寫(xiě)化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)

乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。

得出結(jié)論：甲猜想不成立，則 乙猜想成立。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立。

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（4） 。

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認(rèn)為處理該廢液的方法是

（5） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

使可燃物著火燃燒的必備條件是

①降低可燃物的溫度 ②溫度達(dá)到著火點(diǎn) ③隔絕空氣 ④跟氧氣接觸

A. ②和④ B. ①和④ C. ④ D. ①和③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

現(xiàn)有氫氧化鈉、熟石灰、高錳酸鉀、氫氣、干冰、甲烷、一氧化碳、氧氣等物質(zhì)，請(qǐng)按要求選擇：舞臺(tái)常用_________固體的氣化，產(chǎn)生煙霧彌漫的感覺(jué)；使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，容易產(chǎn)生一種有毒的氣體是_________；資源廣、燃燒值高、無(wú)污染的新型能源是_________；沼氣的主要成分是_________；常用來(lái)改良酸性土壤的堿是_________，

爐具清潔劑中常含有__________，可以除去爐具中的油污。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．請(qǐng)回答：

（1）圖A中試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂，圖D中儀器①的名稱(chēng)為水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母編號(hào)，下同），用C 裝置收集的氧氣較為干燥；若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須等到導(dǎo)管放出的氣泡均勻時(shí)，才能收集，其原因是剛開(kāi)始排出的氣體主要是空氣；寫(xiě)出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)氧氣，這是利用了氧氣的助燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器回答有關(guān)問(wèn)題

（1）儀器G的名稱(chēng)是水槽
（2）若要灼燒葡萄糖固體，應(yīng)選用上述儀器中的H（填序號(hào)）
（3）若用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABF（填序號(hào)）．當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”），這樣操作的目的是防止冷凝水倒流，炸裂試管
（4）用排水法收集氧氣完成后，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氧氣的純度明顯偏低，原因可能是BD
A．高猛酸鉀中混入了二氧化碳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（5）若用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的CDI（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵生銹B．冰雪融化C．煤氣燃燒D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣成分的科學(xué)家是（　�。�
A．
 門(mén)捷列夫		B．
達(dá)爾文		C．
拉瓦錫		D．
牛頓

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同步練習(xí)冊(cè)答案