分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)儀器的用途來分析;
(3)根據(jù)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集解答;
(4)結合實驗操作分析氧氣不純的原因進行分析;
(5)根據(jù)提供的儀器以及要求來分析.
解答 解:(1)儀器G的名稱是水槽;故填:水槽;
(2)若要灼燒葡萄糖固體,應選用燃燒匙;故填:H;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,應選用上述儀器中的:ABF;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,防止冷凝水倒流,炸裂試管,應調節(jié)螺旋K2,要調節(jié)試管與酒精燈相對高度,應調節(jié)螺旋K1;故填:ABF;K1;防止冷凝水倒流,炸裂試管;
(4)A、氯酸鉀中混入了二氧化錳,二氧化錳加快了反應速率,但對生成氧氣的純度沒有影響,故不符合題意;
B、收集前,集氣瓶中未注滿水,就會留有氣泡,使收集的氧氣純度偏低,符合題意;
C、收集后,集氣瓶中仍有少量水,只會導致氧氣沒有收集滿,對生成氧氣的純度沒有影響,故不符合題意;
D、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,會把裝置內的少量空氣收集到集氣瓶內,使收集的氧氣純度偏低,符合題意;
故選:BD;
(5)實驗室用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,并裝配一個使反應隨時發(fā)生和停止的裝置,應選上述儀器中的CDI;故填:CDI.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級結課質量調查化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如下圖所示,現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質,其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應;X、Y、Z之間只通過一部反應就能實現(xiàn)箭頭方向的轉化,下列符合上述要求的一組物質是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
請寫出下列反應的化學方程式,并在(1)、(4)后面注明反應基本類型。
(1)雙氧水與二氧化錳混合________________________________(________)
(2)甲烷燃燒_____________________________________________;
(3)工業(yè)煉鐵______________________________________________;
(4)生石灰溶于水生成堿___________________________________ (________)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房中現(xiàn)有下列四種物質,取少量分別放入適量水中充分攪拌,不能形成溶液的是
A.白糖 B.面粉 C.食鹽 D.白酒
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中的水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 把帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液放出氧氣較慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃 | Al2O3能加快過氧化氫的分解速率 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com