【題目】將一包10克硫酸鈉和碳酸鈉的混合物放入100克足稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)。觀察到固體全部溶解,溶液呈無色,生成2.2克的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,然后將所得溶液全部蒸干后得到純凈的硫酸鈉18.7克。
提示:①、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;
②、化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變。
(1)恰好完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為______克
(2)請(qǐng)寫所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________
(3)計(jì)算混合后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú),某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒?如圖1),并展開學(xué)習(xí),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(查閱資料):
①在同等條件下,碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同,如圖2所示;
②碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用。
(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質(zhì)是________(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì),根據(jù)圖2所示,要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力,可采取的方法_______。
(2)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,寫出與之相關(guān)的一條用途_________,N2和另一種單質(zhì)氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________。
(3)對(duì)于該工藝的說法準(zhǔn)確的是_________ (填字母序號(hào));
A.碳分子篩再生的方法是,降低吸附塔中壓強(qiáng),利用N2吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離 B.相對(duì)于分離液態(tài)空氣,該工藝的優(yōu)點(diǎn)是無需將空氣液化C.碳分子篩可以重復(fù)使用,成本低廉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑,請(qǐng)你推測,該元素的名稱是_______。
(2)寫出核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號(hào)一個(gè)_______。
(3)第 16 號(hào)元素位于元素周期表的第_________周期。
(4)圖乙是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素原子的核外電子數(shù)為________。
(5)圖丙為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素,以下_______判斷正確。
A.原子序數(shù) Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y 和 Z 處于同一周期
從圖丙中分析,X 是氧元素,則 Z 的原子最外層電子數(shù)是_______。
(6)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如下圖所示:
①圖 2 所表示的粒子符號(hào)是__________。
②下列同鍶元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_______(填字母)。
A. He B. Mg C. S D. Ar
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氮,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O.下列說法中不正確的是( )
A. 氨氣在常壓下液化是物理變化
B. X的化學(xué)式為N2
C. 液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
D. 液氨屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā)).下列圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。下圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由_________種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________。
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(1g=1000mg)。
(4)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液________支,才能滿足身體的需要。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中五種常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是______________;
(2)A→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H22NH3。氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高。近年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源。
(1)氨氣中氮元素的化合價(jià)是___;氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為____。
(2)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序是_____(用字母表示)。
(3)氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何污染,該反應(yīng)原理是:4NH3+3O22X+6H2O,其中X是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國切斷中興供應(yīng)鏈,禁令為期7年,給中興公司帶來很大的損失。我國應(yīng)加強(qiáng)自主研發(fā)芯片的能力,下圖為多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3 +H2↑
③SiHCl3+H2 Si+3HCl
⑴反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____________________。
⑵整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧。在H2還原 SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是________________________________。
⑶為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用該物質(zhì)的化學(xué)式是__________。
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