【題目】自來水生產(chǎn)中用于殺菌消毒的是( )
A. 明礬 B. 活性炭 C. 氯氣 D. 食鹽
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是
A. 二氧化碳能用作滅火器
B. 干冰能用于人工降雨
C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D. 二氧化碳用作氣體肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出方程式
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣:__________________________________________________;
(2)探究水的元素組成:______________________________________________________;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁:______________________________________;
(4)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化劑,燃燒尾氣由氮氣與水蒸氣組成;該反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗.
(1)溶液配制:用50g30%的過氧化氫溶液(密度為1.13/cm3),配制5%的過氧化氫溶液(密度約為1g/cm3).該溶液配制的步驟是計算、_____、溶解.
(2)氣體制備:用配制好的5%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.待反應(yīng)結(jié)束后,同學(xué)們回收了混合物中的二氧化錳,實驗應(yīng)采取_____操作.
(3)性質(zhì)實驗:小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實驗:
①把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出_____光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②用坩堝鉗夾持一團(tuán)鋼絲棉,在酒精燈上灼燒至紅熱,未風(fēng)鋼絲棉燃燒,然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中,鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒.據(jù)此可分析得知,鋼絲棉能否燃燒與_____有關(guān).在集氣瓶底放少量水的目的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
A | O2 | H2O | 通過濃H2SO4,洗氣 |
B | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入過量BaCl2溶液,過濾 |
C | CaO粉末 | CaCO3粉末 | 加入稀鹽酸 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量的CaCl2溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體粉末,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在反應(yīng)②前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
試回答下列問題:
(1)寫出A物質(zhì)的名稱:__________________________;
(2)寫出反應(yīng)②的文字(或符號)表達(dá)式并注明反應(yīng)類型:__________________________ ;
(3)寫出反應(yīng)③的文字(或符號)表達(dá)式并注明反應(yīng)類型:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,下圖為在點燃條件下,A 和 B 在點燃條件下反應(yīng)生成 C 和 D 的微觀示意圖。
(1)1 個 A 分子中共含有_____個原子,A 中氮元素和氫元素的質(zhì)量之比__________。
(2)A、B、C、D 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是___________,屬于單質(zhì)的是__________(用 A、B、C、D字母表示)。
(3)保持 C 物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________。(填微粒名稱)
(4)在該反應(yīng)中生成 C 和 D 的物質(zhì)的量之比為__________
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