選項 | 歸類 | 舉例 |
A | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子、元素 |
B | 常見的堿 | 燒堿、熟石灰、純堿 |
C | 常見干燥劑 | 生石灰、燒堿、熟石灰 |
D | 復(fù)合材料 | 玻璃鋼、石棉網(wǎng)、機(jī)動車輪胎 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的組成以及堿的概念來分析;
C.根據(jù)常見的干燥劑來分析;
D.根據(jù)材料的組成以及復(fù)合材料的概念來分析.
解答 解:A.分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子,物質(zhì)是由元素組成的,故錯誤;
B.純堿是碳酸鈉的俗稱,是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,故錯誤;
C.熟石灰沒有吸水性,也不與水反應(yīng),不能用作干燥劑,故錯誤;
D.玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維組成的復(fù)合材料;石棉網(wǎng)是由金屬材料與無機(jī)非金屬材料組成的復(fù)合材料;機(jī)動車輪胎是由有機(jī)合成材料、金屬材料組成的復(fù)合材料,故正確.
故選D.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握堿的概念、材料的分類方法及其物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱蒸發(fā)皿時,要墊上石棉網(wǎng) | |
B. | 將氫氧化鈉固體放入小燒杯中稱量 | |
C. | 在量筒中溶解氯化鈉固體 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 碳酸鈣 | 氧化鈣 | 不加試劑 | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 |
B | 氮氣 | 水蒸氣 | 足量生石灰 | 通過生石灰的干燥管 |
C | 食鹽水 | 泥沙 | 無 | 過濾 |
D | 空氣 | 甲醛 | 活性炭 | 吸附 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用灼燒方法,區(qū)分棉線與蠶絲 | |
B. | O2能支持燃燒,可作燃料 | |
C. | 堿石灰有吸水性,可用于干燥二氧化碳 | |
D. | 活性炭具有吸附性,可用于自來水的去色素、殺菌消毒,使自來水變成純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | 2 | 6 | 21 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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