化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請你用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)青少年奶粉中經(jīng)常加鈣、鋅、鐵、鎂等,這里的鈣、鋅、鐵、鎂指的是
 
(選填“元素”、“原子”或“離子”).
(2)小華中午放學(xué)回家,剛推開門就聞到了撲鼻的飯香,請用微粒的觀點(diǎn)解釋這現(xiàn)象:
 

(3)天然水中含有許多雜質(zhì),在自來水生產(chǎn)過程中,常利用活性炭的
 
作用來除去水中的異味和一些不溶性雜質(zhì),殺菌消毒時(shí),會(huì)用到氯氣,氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)生成HCl和HClO,HClO中氯元素的化合價(jià)為
 

(4)點(diǎn)燃生日蠟燭許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(5)請你說出一個(gè)廚房中防止鐵鋼生銹的方法:
 
考點(diǎn):元素的概念,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,滅火的原理和方法
專題:空氣與水,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:(1)從這里的鈣、鋅、鐵、鎂指的具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,即元素去分析;
(2)根據(jù)分子的特征來分析;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性、化合價(jià)原則分析回答;
(4)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;
(5)使鐵制品與水和氧氣隔絕,可以防止生銹.
解答:解:(1)這里的鈣、鋅、鐵、鎂指的具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,即元素,而不是單個(gè)的原子或離子;故答案為:元素;
(2)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,菜香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以,在廚房里炒菜,在窗外就聞到了香味.故答案為:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(3)由于活性炭有吸附性,在自來水生產(chǎn)過程中,常用到活性炭,利用其吸附作用;HClO中H的化合價(jià)是+1,O的化合價(jià)是-2,設(shè)Cl的化合價(jià)是x,則有(+1)+x+(-2)=0,x=+1,故填:吸附;+1;
(4)燃燒的三個(gè)條件缺一不可,吹滅蠟燭時(shí)吹出的風(fēng)使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下;故答案為:降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下;
(5)保持表面潔凈、干燥,可以防止生銹.故填:保持表面潔凈、干燥.
點(diǎn)評:本題考查了生活中常見的一些現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于鹽的是( 。
A、純堿B、硫酸
C、氫氧化銅D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件應(yīng)滿足什么要求?
 

(2)利用B裝置可以制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的反應(yīng)方程式
 
.如何檢驗(yàn)B裝置的氣密性?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知50℃時(shí)NH4Cl的溶解度為50克/100克水,現(xiàn)配制50℃時(shí)NH4Cl飽和溶液300g,需水和NH4Cl各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告:蠟燭及其燃燒的探究
探究實(shí)驗(yàn)的名稱:蠟燭及其燃燒的探究
探究實(shí)驗(yàn)的目的:理解掌握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)知識
實(shí)驗(yàn)用品:蠟燭、火柴、
 

步驟和方法現(xiàn)象分析
點(diǎn)燃前蠟燭是白色蠟狀固體,硬度小,稍有氣味
用小刀切下一小塊蠟燭投入水中石蠟浮于水面
 
點(diǎn)燃蠟燭蠟燭先熔化后氣化,再燃燒;火焰明亮且明顯分成三層蠟燭熔點(diǎn)、沸點(diǎn)較低,燭焰的焰心主要是石蠟蒸氣,內(nèi)焰為石蠟已有部分燃燒,外焰為石蠟已完全燃燒,所以外焰溫度最高.
在燭焰上方罩一干燥燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧或水珠
 
在燭焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯,振蕩燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色斑點(diǎn)
 
熄滅蠟燭火焰熄滅,燈芯上產(chǎn)生一縷輕煙白煙是
 
,它具有
 
 性.
結(jié)論:在通常情況下,蠟燭是白色蠟狀固體,稍有氣味,熔點(diǎn)、熔點(diǎn)較低,硬度較小,密度比水小.蠟燭在點(diǎn)燃條件下能燃燒,燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳等.
問題和建議:為進(jìn)一步說明蠟燭是先氣化,然后是石蠟蒸氣燃燒,可用一根尖嘴的細(xì)玻璃管插入焰心,然后在尖嘴處點(diǎn)燃.根據(jù)是否能點(diǎn)燃,可推斷上述猜測是否正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,將反應(yīng)后的渾濁液進(jìn)行過濾,得到澄清的濾液,對于濾液的組成,同學(xué)們做出如下猜想:
【猜想與假設(shè)】大家一致認(rèn)為濾液中一定有氫氧化鈉.依據(jù)是
 
,
小明猜想還可能有氫氧化鈣,小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉,你認(rèn)為
 
的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 
;你還能做出的猜想是
 
,要證明你的猜想,應(yīng)向?yàn)V液中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向含有AgNO3、Fe(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置已久的固體干燥劑M,某小組為研究其成分進(jìn)行如下探究.
實(shí)驗(yàn)一:進(jìn)行焰色反應(yīng)后,確定樣品中只有鈣、鈉兩種金屬元素.
實(shí)驗(yàn)二:取少量樣品繼續(xù)進(jìn)行如下探究.
①A是
 

②該樣品M的成分可能是
 

③上述流程圖中,若先加入足量氯化鈣溶液再加入酚酞
 
(填“能”或“不能”)確定溶液B的成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空
(1)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水
 
,
 
留下時(shí),表明儀器已洗干凈.

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